每天1个早教游戏，宝宝赢在起跑线！
游 戏 介 绍
游戏称号：用碗量米
合适月龄：29-35
培育能力：培育宝宝的数学智能
教具清单：套碗、一些米
这个月龄的宝宝，现已能够非常清楚地区别物体间的巨细的，可是关于详细数量的多少还没有一个彻底的概念。
在宝宝学习和开发数学智能的过程中，给宝宝树立数量的概念和不同巨细物体间的倍数联系，非常重要。
今日咱们要玩的，便是这样一个游戏，姓名叫做《用碗量米》，合适29-35月龄的宝物。
家长需求套碗、一些米以及沉溺式的30分钟。
全部准备就绪后，让咱们开端今日的游戏吧！
游 戏 步 骤
1.首要，拿出大、中、小三个套碗。
先让宝物知道和区别一下碗的巨细。
“宝物，你看，最小的是哪一个碗呀？”
“蓝色的碗最小对不对。”
家长让宝宝别离逐个指认不同巨细的碗，让宝宝对容器的巨细有一个根本的概念。
2.接着，用小碗和中碗别离舀满满的一杯米。
现在，中碗和小碗都现已盛满了米。
接着，咱们把小碗里的米倒入最大的碗里。
让宝宝看看，现在大碗盛满了吗？
很明显，还没有是不是。
为什么呢？
由于小碗比大碗小的多。
下面，咱们来考一考宝宝：要舀几碗小碗的米才干装满大碗呢？
咱们来试一试，再舀一碗。
现在盛满了吗？
如同仍是没有，那咱们持续再舀一碗。
这下，咱们的大碗总算盛满啦。
那么宝宝就记住了，最大的碗能够盛三个小碗的米，大碗的容量是小碗的三倍。
3.下面咱们把大碗的米倒回去，再把中碗的米倒进大碗里。
一碗不行，咱们持续舀第二碗。
咱们发现，两碗中碗的米刚好能装满大碗。
这时候，宝宝就理解了，需求两个中碗的米才干盛满大碗，大碗的容量是中碗的2倍。
经过这个小游戏，让宝宝理解了，大、中、小三个碗的容量不同，也知道了它们之间简略的倍数联系。
今日的游戏到这儿就完毕了。
爸爸和妈妈快带宝宝一同玩一下吧！
游 戏 目 的
经过这个游戏，让宝宝理解了，大、中、小三个碗的容量不同，也知道了它们之间简略的倍数联系，训练了激发了宝宝的数学智能。
需求留意的几点
大都宝宝都能用目测说出多和少，可是用量具就能够阐明多到什么程度，让宝宝把数和量结合起来。
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