朋友带着女儿甜甜来咱们家玩。4岁的豆豆小朋友可快乐了，两个年纪相仿的小朋友一见面就玩得不亦乐乎。期间，豆豆同学熟练地翻开客厅里的电视机，找出了自己最喜爱的动画片，快乐地招待甜甜一同来看。
我看见甜甜看了她妈妈一眼，见妈妈没有动态，才开快乐心肠看起了电视。
我悄悄地问朋友：“你管得那么严，宝物想看电视都得看你脸色啊？”
朋友疑问地问我：“当然不能随意看啦。你们家电视，豆豆能够随意看吗？咱们家里，甜甜一般上是不能看电视。”
我说：“是啊，我从来不阻挠孩子看电视机，但是电视也不是随意想看多久就看多久的。每天他看一会就自己会关掉，不信你往下看。”
公然，大约15分钟后，豆豆小朋友很自觉地关了电视。甜甜大约是还想看，冤枉得撅起嘴巴，豆豆竟然有模有样地哄着甜甜说：“不能够的，今天的动画片现已看够了，再看眼睛会瞎掉，咱们去玩乐高吧。”
朋友看得一愣一愣的：“你们家的孩子，也太自觉了吧。”
看电视怎么了？谁不是看电视长大？
2岁从前，咱们家的电视机是处于铺排状况的，全家底子不碰它。豆豆同学大约是2岁今后开端触摸动画片，开端是在其他小朋友家里看到，见他挺有爱好，回家也给了几分钟，从此便翻开了别致国际的大门。
不必多久，小机灵鬼就无师自通地学会了用遥控器，能够自己开关电视，找自己喜爱的节目，有时分快乐了还会跟我讲电视里看来的常识，日子也愈加五光十色。
回想起咱们小时分，每天放学后时刻一到，便急急忙忙回家追动画片，《猫和教师》《多啦A梦》《葫芦兄弟》……第二天兴冲冲地和小伙伴们一同谈论剧情。要是有谁落掉一集没有看过，就只能很仰慕地听其他小伙伴们议论。我记住其时班上有个同学家里穷没有电视机，性情也有些内向，许多盛行的动画片都没看过，乃至遭到了其他同学的讪笑。
时隔20多年，现在这一代小朋友爱看动画片的心境大约也是共同的吧，只不过盛行的动画片更新了。
禁果效应——教育应是引导和潜移默化
眼瞅着孩子知道的事儿多了，阻挠看电视无效，我也便随他去了。所以找了一天正儿八经地跟他约法三章：
首要是纠正坐姿，不能够离屏幕太近，每次看电视要搬好小板凳，并坐到我指定的方位上；
其次是看片时长，我专门给他买了一个主动定时器，定好了15分钟时刻，时刻到了会主动响。小朋友每天只能看一次，每次有必要在闹钟响起来之前把动画片关掉。假如超时了，下次就要少看5分钟。
最终是有必要得看妈妈引荐的动画片。其实看什么的问题简直不必愁，小朋友是一张白纸，开端的时分简直彻底是靠家长来主导的。
从最开端的看《海绵宝宝》《小猪佩奇》《车宝四兄弟》，到现在的《汪汪队大建功》，小朋友的鉴赏才能也在以可见的速度进步。
我也适时地跟他引进许多有利的动画片，像《羊羔肖恩》啊，《海底小纵队》呀，都是十分寓教于乐的动画片，小朋友的许多常识仍是动画片里学来的呢。每次小朋友看电视的时分，我也不会趁机偷闲，底子上会在一边陪着看，咱们咱们一同谈论剧情，一方面，能够在必定程度上协助他更好地理解内容，另一方面，也能避免他过于沉溺。看动画片，也成了咱们继绘本阅览之后无比美好的亲子韶光。
咱们这一代人，日子在科技数码产品琳琅满目的年代，日子中处处能够触摸到各种电子屏幕，纵使电子屏幕害处再多，要想彻底阻挠，简直是不可能的。
当年亚当和夏娃受了蛇的哄诱，偷食了天主明令阻挠食用的果子，被天主逐出伊甸园，这是开端的“禁果效应”——越是阻挠，就越是想要得到。
许多家长对立孩子看电视，无疑是出于两点考虑，一是有说法是电子科技类产品对孩子的生长没有优点：看电视归于被迫留意，常常看电视会损坏孩子的专心才能，也会损坏孩子的想象力；第二点是出于对孩子健康的考虑：现在的近视率渐渐的升高，小朋友的眼睛还没有彻底发育好，常看电视不对眼睛欠好。
因为以上的原因，有些家长或是直接阻挠，或是假造美丽的谎话阻挠孩子触摸电视。
但是，当孩子开端上幼儿园了，开端和其他小朋友有社交了，你会发现，你的阻挠现已没有用了，你越是阻挠的工作会让孩子愈加心驰神往：“小朋友们都在说小猪佩奇，小猪佩奇是什么呀？”“妈妈，我也想看动画片。”
等有一天他有才能抵挡你的时分，他就开端加倍地满意自己从前未被满意的愿望。——橡皮筋拉得过长，它是会反弹的。
我家孩子看电视底子停不下来怎么办？
有爸爸妈妈说，咱们家孩子，看起电视来底子就停不下来，就算现已容许就看20分钟，但是时刻到了也不愿关掉。我要是强行关掉，他肯定大吵大闹不依不饶，底子就忘了之前许诺的事。
其实，孩子看动画片就像咱们追剧，之所以骑虎难下是因为“蔡戈尼效应”在作祟，浅显一点的说法叫“得到的不知道爱惜，得不到的永远在骚乱！”。
1927年，心思学家蔡戈尼做了一个试验：将受试者分为甲乙两组，一同演算相同的数学题。其间让甲组顺畅演算结束，而乙组演算半途，忽然命令中止。然后让两组别离回想演算的标题，乙组显着优于甲组。这种未完结的不爽--深入的留存于乙组人的回忆中，久搁不下。而那些已完结的人，“完结欲”得到了满意，便轻松地忘记了使命。
这种回答未遂的问题，深入地留存回忆中的心态叫蔡戈尼效应，指人们天然生成有一种就事有头有尾的驱动力，关于没有处理完的工作，比已处理完结的工作形象愈加深入。
这样的解说，是不是茅塞顿开呢？
大学里有一阵子迷上了追韩剧，可怕的是韩剧的剧情总是特别长，不花上一段时刻还看不完。每逢要半途要外出或许做其他工作无可奈何有必要中止，总会有意犹未尽的感觉，心里往往也会记挂一整天；
孩子们喜爱的动画片也是相同的，正是利用了小朋友对未完结的事激烈的想完结的心思，使得小朋友为之深深中毒，一集接一接，恨不能24小时不停歇。
成年人姑且有必定的自控才能，小朋友的自控才能简直为零，看到兴头上，你忽然把他打断，他不跟你急才怪。
了解了以上的心态，咱们就能够采纳对策，协助小朋友阻挠“骚乱的感觉”。
首要，尽量让孩子看完完好的剧情：
带孩子看“汪汪队”，提早商议好，“咱们等小狗狗们把使命完结就不看咯！”
带孩子看“奥特曼”，提早打好招待，“这个怪兽打完了咱们就做作业吧！”
其次，给孩子看动画片的理由绝不是为了让自己趁机喘口气，最好有条件要做到陪孩子一同看，真实不可也要提早做功课，帮孩子选好片，回绝孩子看“毒”动画片。真实的好动画片其实是设置得十分科学的，价值观很正，故事内容颇具教育含义；在制造上不只画质精巧，并且言简意赅，一般上以5-10分为一集，能够很好地避免小朋友沉溺其间。
这样做，你会发现，许多问题都方便的解决了，远比咱们跟孩子约好只看10分钟来得有作用。而跟着年纪的增加，孩子的自控才能会渐渐的强，孩子们在动画片这些事上也会渐渐的自律啦。
今天论题：谈论区咱们来做一个好的动画片引荐吧！你家孩子几岁开端看电视？喜爱看什么动画片？
