原标题：数学教师把函数画成“美少女”，从此学生爱上数学！
大屏上的是一位教师在课堂上的板书。这是在上美术课吗？我们先来看看这些手绘的图。推翻各位的幻想吧，这不是在上美术课，而是不折不扣的数学课。按说，数学课的板书，大略是方程式、公式漫天飘动，怎样就秒变成了美少女、情侣和琴童呢？这就向板书人——扬州高等职业技术学校的朱中海教师来求解。
朱教师：“实在的日子中，你看到的一切东西，你所接触到的任何空间，你都会看到美丽的曲线，这些曲线，便是一个函数。”
这十多幅手绘的粉笔画，可幻化成不同的函数曲线。
朱教师：“你看，这个是不是双曲线啊。这个是不是抛物线？”
朱教师说，这么上数学课，是为了对症下药。
朱中海：“这儿的学生相对说，数学的根底比较单薄一点，所以我就想，怎样样才能在课堂上充分调动他们的积极性。”
五年前，朱教师立异的将函数图画与简笔画糅合，手绘了“摇动的函数”系列粉笔画，收到了非常好的教育作用。
学生：“他讲的函数 经过简笔画的方法描绘出来，愈加生动形象，让我懂得了函数的意义。”
学生：“到下一年毕业考试温习的时分，函数这一块必定没问题。”
俗话说，台上一分钟台下十年功。朱教师没有专业学习过绘画，而他每天都坚持操练。
朱中海教师：“曾经画一幅画要半小时，现在10分钟左右就可以了。”
朱教师说，数学是根底课，是服务于各专业课的，因而他会依据学生的不同专业，挑选不同的交融方法来进行教育。
朱中海：“我教机电系的学生，他们是学数控机床的，特别在上立体几何这个章节的时分，我都会把他们做的模型带到教室，或许他们车床车出来的著作，我经过立体画展现出来。”
据悉朱教师从教现已35年，他说，自己还要与时俱进，让更多的学生学好数学、爱上数学。
朱中海教师：“我以为数学的每一个常识点都是有生命的，必须用灵动的常识来出现给学生，我尽量是用文科中特有的美丽的语言和理科单调的符号相结合，文理交融教育法。”
难怪网友们惊呼：这是被数学耽搁的美术教师。为朱教师点赞！函数+美图，只需用心，就能收成1+1大于2的作用。
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