原标题：16年的沉积，北京重点中学高档教师是怎样教microbit的？- 少儿编程哈工科教

引 言

上课时学生总问我一些很名贵的问题，如为什么小区的门禁人来则开，人走则关？图书馆的灯怎样感知读者的方位？无人驾驶轿车是怎样做到“无人”的？

其实这些实践中的科学运用，想要了解并把握其原理并不难,

只需求一本书

《学microbit 玩机器人》

我16年教育经历的总结和提炼。

本书以实践教育课程为主线，靠近学生实在的状况，难易分配恰当，内容原创且体系，言语生动，全彩图解，页面明晰。

面向对象：学生学习、教师学习以及相关练习组织教育运用

《学microbit 玩机器人》，microbit入门书，北京重点中学高档教师编著， 我国工程院院士辅导，内容质量有保证。

《学microbit 玩机器人》5大特征

本书是由我国工程院院士蔡鹤皋先生辅导，北京市第二中学信息技能高档教师高山教师编写的一本合适青少年学习micro:bit编程和机器人制造的书本。

我国机器人之父-蔡鹤皋

蔡鹤皋院士，研制成功我国第一台弧焊机器人和点焊机器人，处理了机器人轨道操控精度及途径猜测操控等关键技能。开宣布的机器人包装码垛生产线已用于大庆、大港、齐鲁、吉林等地石化工厂。建立了我国第一个机电操控及自动化学科博士点。为开展我国机器人技能做出了重大贡献。获航天工业部科技进步奖一等奖2项，部委级其它科技奖赏多项。1997年当选为我国工程院院士。

北京重点中学高档教师 - 高山

北京重点中学高档教师；高山教师是北京市第二中学信息技能教师；已经有16年的机器人教育教育经历；2015年获第三届全国中小学机器人教育展评一等奖；辅导学生屡次取得我国科协全国青少年机器人比赛金牌；我国教育部全国青少年立异大赛金牌；中心电教馆全国电脑制造活动机器人比赛金牌。

本书供给了丰厚的教育事例，经过16个精典的micro:bit事例，由浅入深，引导学生们学习编程和机器人制造技巧。

美国闻名教育家杜威先生曾提出的“做中学”的教育理念，运用到本书，即在实在日子的情境下，提出学生需求处理的编程问题。杰出学生在制造机器人的过程中引发考虑，提出质疑。

注：本书中的“常识加油站”，“想一想”等模块的规划，进一步引导学生考虑，探求，实践并终究得出结论。

本书翔实叙述了怎样运用micro:bit制造机器人的技能，不只讲解了操控器的原理和各种传感器的运用技能，还具体叙述了摄像头与micro:bit的结合与运用方法。

注：依照本书辅导进行练习，可以使micro:bit机器人完成色彩辨认和追寻的高档技能

本书课程供给了软件和视频资源，读者可经过书中的二维码扫描后，可直接在手机中观看课程视频，在教育网站中还供给了教育视频供我们学习。

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