原标题：唐浩明：曾国藩识人用人学识20讲
讲师寄语：我跟曾国藩打了30多年的交道，他的思想在许多方面和我产生了共识，是曾国藩思想提升了我。曾国藩自己带兵交兵时常常不顺利，但手下的将领却都很厉害。举全国之才，已成全国之事带出了晚清一个独特的人才图谱。他之所以能做成这么大的工作，最大的本事便是识人用人。我结合30多年的研讨经历，总结出了曾国藩识人用人的一些办法，期望咱们我们能从中得到一些启示。咱们今日来讲识人用人，一方面咱们来讲怎样辨识人。其实在这个论题真实的是，是咱们自己成为一个人才。曾国藩是从哪几个方面来识他人，实际上就告知你从哪几个方面去尽力。你自己是一个人才，领导者就很需求你。祝愿我们都能学有所成。 学完课程你将收成： 构成识人用人体系思想，回到根源上看人； 全面了解曾国藩，从前史和经管视点看问题； 练就识人洞察力，找到最优异的团队同伴； 进步职场竞争力，让优异的人才跟随你。
讲座视频目录如下：
第01课 以德识人：精确界说道德
第02课 以识识人：真实的大才是大识
第03课 从志向上识人（上）：俗人之高低，视其志向
第03课 以志向识人（下）曾国藩眼中低俗的志向
第04课 从小事上识人：绝大学识皆在家庭日用之间
第05课 长相上识人（上）曾国藩的7条“看相窍门”
第06课 从长相上识人（下）：曾国藩的7条“看相窍门”
第07课 曾国藩对人才的“五用五不必”
第08课 不在乎全才，宜因量以器使
第09课 珍惜异才，世不因贤主而另降异才
第10课 办大事者，以多选替手为榜首要义
第11课 曾国藩培育人才3大规律
第12课 人才不断的窍门在培育
第13课 曾国藩用错了谁？
第14课 管理者怎么跟自己的上司共处
第15课：怎样用比如自己能力强的部属
第16课：怎么培育一个得力的帮手
第17课：自己的亲戚朋友，怎么用好？
第18课：怎么给人才放权？
第19课：怎么增强团队的凝聚力和向心力
第20课：管理者怎么让自己的心里更强壮
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