原标题：来一场生命的奇思妙想！北大成都隶属实验校园家长课堂——知道生命 从DNA开端
为了发挥家长不同的作业资源优势，开阔学生视界，更好的做好家乡共育。二年级11班吴雨濛的爸爸使用其作业特征，结合校园“生命与安全”的课程理念，为孩子们带来了一堂有意义的教育活动——《知道生命 从DNA开端》。
吴爸以问题串的方式调集孩子们的积极性：陆地上最大的动物是什么？海洋中最大的生物是什么？世上最小的生命是什么？学生们用丰厚的课外常识破解了以上问题，吴爸表彰了孩子们爱阅览的好习惯。
接着吴爸又问：为什么它们长得都不相同？孩子们在这样的一个问题中斗胆猜测、各种奇思妙想，力争上游的表达自己的主意，吴爸必定了孩子们的这一行为并奉告孩子们科学家们也是从斗胆猜测开端的哦。这一句话有为孩子们埋下了愿望的种子。
当孩子们在斗胆猜测中又各种质疑的时分，吴爸以孟德尔与豌豆的故事与学生们娓娓道来，揭开谜底——原来是基因（DNA）不相同。
最终吴爸以多个故事深化简出的带着孩子们去揭开DNA的奥秘面纱,它的由来、它的姿态、它的效果、人类的DNA方案等。每个故事都深深的吸引着孩子们，他们立着小脑袋、竖起小耳朵，仔细倾听的姿态最美。
经过“家出息课堂”活动，让孩子们在学习的过程中体会到不同教师带给他们的异样高兴，也让孩子为自己的爸爸和妈妈骄傲，感受到爸爸和妈妈的身手，更使家长真实成为家校教育的合作者与支持者，一起促进学生更全面地展开。
吴兵，首要作业两部分:一是在我国微量元素养分研究中心展开新式微量元素剂型的组成与使用研制作业。二是辅导四川农业大学硕士研究生展开遗传、养分的科研作业。
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