原标题：以赤子之心书写教师梦华章 ———记文学与新闻传达学院学生郑玥璇
郑玥璇，文学与新闻传达学院2016级学生。她在第七届山东省师范类高校学生从业技术大赛、第九届“华文杯”高等院校师范生（语文）教育才干测验中均斩获一等奖的好成绩。不仅如此，她还取得了省级优异学生、省级优异结业生的称谓，而且拿到了校园晒福·未来之星全额奖学金。
尽力与实际：一等奖背面的故事
“华文杯”一等奖榜首名，从业技术大赛一等奖第二名。面临这样的好成绩，郑玥璇的答复却很漠然：“我感到很侥幸。”不骄不躁，除了有强壮的心态，她认为应该只把竞赛当作一场竞赛，不要加上一些名利颜色，“为自己的愿望助力罢了，不该该有自豪的心思。”两个一等奖的背面，是台下的尽力、台上的应变才干，以及坚持不懈的信仰为支撑。成为一名教师，是郑玥璇从小的愿望。
备赛期间，她早上七点伴着晨曦踏进教室，晚上十点披着星光脱离校园，每天14个小时高强度操练， PPT课件反重复复修正了15次，9次将讲课内容推倒重来，其间艰苦自不必说。“最晚的一次是练到晚上十二点，不知不觉就练得晚了。好在门卫叔叔善解人意，给我开了门，安全到家。”郑玥璇笑得像个孩子。她的家在潍坊，潍坊清晨的风光，幽静美丽，风声中偶尔掺杂几处远方的车鸣，郑玥璇停步，觉得一切都是值得的。虽然每天只要中午饭点才干歇息一会，但她的拼劲却越来越足。
除了平常的尽力，强壮的临场应变才干让郑玥璇在竞赛中有惊无险。“在从业技术大赛榜首环节的竞赛现场，讲课的时分出了一点小意外，将本来设计好的台词‘你来这几年了’说成了‘你是何时来这的’。”回忆起从业技术大赛，郑玥璇说竞赛时的画面像电影般一帧一帧的浮现在脑海中。由于没有认识到讲台与课桌的间隔过短，讲课时郑玥璇本来想下台请同学答复问题，身体惯性与思想认识的忽然磕碰让她有了一会儿的卡壳。本来设计好的台词下认识杂乱化，好在郑玥璇急中生智，将下一句台词“到这儿三年了啊”改成了“2016年到这儿，那就是三年了”，将意外与方案完美交融，并敏捷调整了状况，持续讲课。
协助她取得“华文杯”一等奖榜首名的又一功臣，是远在安丘郚山的孩子们。孩子们教会郑玥璇成为教师的含义，坚决了她的教师梦，成为她坚持不懈的信仰，而他们也成了郑玥璇愿望的一部分。
实际与愿望：支教迈出榜首步
郑玥璇本来认为支教仅仅成为教师的必经之路，不管苦与不苦，为了愿望咬着牙坚持就行。安丘郚山的支教阅历，改动了她从前的主意。郚山的环境并不达观，冰冷的气候，坚固的床铺，破落的教室，让这儿的师资一向缺少。孩子们十分巴望学习，不得不面临这样的日子，郑玥璇看在眼里既疼爱又无法。“哪怕能让孩子们艰苦的条件有了一点点的改动，我也觉得值得。做教师，总有一种其他作业没有的职责感和幸福感。”每次谈起孩子们，郑玥璇的眼睛里有光辉闪烁。
郑玥璇与孩子们的相遇是一个偶尔。小时分的一个机缘为她种下教师梦的种子，引导她大学时挑选了师范专业，遇见了一群心爱的孩子们。四年级的时分，新转来的教师发现了郑玥璇的讲演才干。在一次外校教师听课时鼓舞她上台讲课，站在讲台上的郑玥璇用幼嫩的口吻侃侃而谈，那是她人生中榜首次高光时间。在此之前，郑玥璇仍是个内向、不爱说话的孩子。那堂课成为她人生的转折点。从此之后，她变得活泼大方，对“教师”这样一个作业榜首次产生了神往。
站在讲台上，看着仔细听课的孩子们，郑玥璇有些模糊。支教使她从台下的孩子成为台上的教师，长久以来的教师梦迈出了有分量的榜首步，似乎飞在空中的蒲公英总算落了地，扎了根。安丘郚山的孩子们成为她心中的白月光，藏在心底的温顺。支教完毕后，孩子们还借教师的手机给她打过电话，听见孩子们在电话那头叽叽喳喳的喊她“郑教师”，这个满载怀念的称号让郑玥璇的眼眶红了又红。教师，是除了“妈妈”外被喊的最多的称号，“教师”这个词总是那么有法力，让人乐意为之支付。郑玥璇说：“我和许多同学相同，都想成为一名人民教师，不是为未来谋个作业，而是真的巴望为我国的教育事业献一份力气，为下一代点亮指路灯。”看到有人乐意为了孩子们尽力，郑玥璇深受震慑与感动，也愈加坚决自己的教师路。
愿望与未来：
全面发展只为完成教师梦
全神贯注为教师，正是具有赤子之心，具有酷爱，学会职责，郑玥璇一步一个脚印，兢兢业业的完成自己的教师梦。身边的同学们也都说她的气质越来越像一名教师，钟希高教师也描述她“聪明好学、沉稳娴雅”。
为了成为更优异的自己，为合格的教师做预备，郑玥璇还参与了许多除师范类竞赛之外的活动。拿晒福全额奖学金、成为“自愿公益之星”、社会实践优异个人。在文学院的四年，郑玥璇一步步生长与磨炼，参与学生会，争做团支书，成为学生党员，郑玥璇将自己和芳华献给职责。不论是教师，仍是学生，亦或是党员等各种身份，郑玥璇都承当起了归于自己的职责。即使是在支教或许备赛期间，她都没有由于繁忙而推脱自己的作业。“由于这些都是职责而不是使命。”郑玥璇说。文学院互帮互助的良好氛围也让她感触到了无比的温暖。
关于未来规划，郑玥璇无比坚持自己的教师梦，将职责遵循到极致。每一次阅历都让她愈加理解教师的重要含义。“支教和竞赛的阅历让我理解，教师没有咱们幻想的那么简单。备课其实很杂乱，需求一遍一遍的修正课件，而讲课内容需求重复打磨，为了引导孩子们积极主动的学习常识，我的讲课就必须愈加明晰，但又不能失掉艺术性，这样的一个进程很要求耐性，需求一遍一遍的磨。教育也需求立异，需求与时俱进，需求协助孩子们自觉主动地承受外界有用的信息。”郑玥璇说道。正是体会到教师的辛苦，她才愈加理解未来需求支付的尽力有多重要。
面临结业，郑玥璇没有懈怠。刚刚完毕从业技术大赛，郑玥璇又着手预备青岛西海岸新区的教师面试。面试顺畅经过，但郑玥璇却抛弃了签约。关于未来计划，这个二十出面的女生有着逾越同龄人的镇定与老练，她说：“不想现在就定下来，我想多几回测验的时机。未来还有无限的可能性，我也历来不怕失利。”虽然关于踏入社会有些惊骇，但郑玥璇仍旧慎重，她说：“走向社会是咱们早晚都要面临的工作，我有把握做好。”未来的教师名单中，“郑玥璇”这个姓名益发明晰起来。（付世香）
来历：潍坊学院
感谢您的阅览，假如您对小编的文章感兴趣，请重视＂教育看潍坊＂，也感谢您的共享、保藏和谈论。转发本文只作学习沟通运用，版权归原创，如有不当，请联络删去。
职责编辑：
