原标题：中国教育技能协会教育游戏专委会秘书长肖海明：“AI+教育”的实质是对症下药
亮点：12月10日，“2019搜狐教育年度盛典”在北京举行，本次盛典集合300余位威望教育专家、闻名校园校长、教育职业从业者等，一起聚集教育立异、未来教育以及人工智能带来的教育革新，反思教育现状，探究中国教育面向未来的开展之路。
盛典期间，中国教育技能协会教育游戏专委会秘书长肖海明在承受搜狐教育专访时表明，人工智能技能或许能够给不同的孩子不同的教育方向，经过一些数据剖析，知道孩子或许在哪几个方面学习缺乏，然后进行相关的辅导。从技能运用上来看，实质上是期望能更好地进行对症下药。
搜狐教育：肖教师您好，欢迎来到搜狐教育年度盛典。谈到人工智能和教育的结合，许多人会猎奇，您能给咱们介绍一下在人工智能和教育是怎样结合的吗？
肖海明：人工智能这个概念的提出大概有五六十年的时刻了。人工智能与教育有两大方向：一是把人工智能当作一个东西，去处理当下教育中的问题；二是把人工智能作为教育的研讨方针，现在的教育其实都是归于把人工智能相关的内容归入到学习里来。“人工智能+教育”是一个方向，也有人称之为教育AI。
搜狐教育：近些年，不少孩子开端学编程，您怎样看待这个趋势？
肖海明：这个在国内是比较热的论题，咱们很重视。咱们都在谈孩子在人工智能年代需要怎样样的才能。咱们在北京大学实验室做研讨，以为孩子应该具有核算思想。核算思想怎样培育？“变成”是很好的途径。当然，现在有一些不同的声响，任何事物的开展都是有一个进程的，开展中遇到曲折很正常。
搜狐教育：小孩子学编程有必要吗？
肖海明：现在市面上的编程教育更多是一些东西，实际上要培育孩子问题处理的才能。比方，设定一个场景，这个场景会呈现几个问题，怎么变成东西把问题处理掉，这样的一个进程是变成教育的含义地点。所以，不是要学会一种“言语”，而更多是像一个东西。东西和言语的学习是手法，终究的方针是培育孩子处理问题的思想、处理问题的才能。
搜狐教育：在人工智能年代，教师的人物会发作一些改变，这对教师提出什么要求？
肖海明：谈到教师的人物，咱们曾经把教师界说为人类的魂灵工程师，勤劳的园丁灌溉祖国的花朵。未来的教师更多是学生学习的同伴。教师的常识相对学生一般会更深沉一些，教师经过协作的方法，把自己的基础常识带给学生，而学生们具有教师所不具有的开阔性和对新鲜事物的接纳才能。期望经过这样的方法，教师带着孩子去立异学习形式，师生到达一起学习的意图。
搜狐教育：未来教育引发了许多考虑，在您看来，未来教育会是怎样？
肖海明：不管是三到五年仍是未来十年，老一辈教育家说的话很朴素，可是很有道理，便是对症下药。人工智能或许可更好地推动对症下药。人工智能技能或许能够给不同的孩子不同的教育方向，经过一些数据剖析，知道孩子或许在哪几个方面学习缺乏，然后进行相关的辅导。另一方面，咱们对素质教育很追捧，学生爱好是不同的。有一个大的盘子，里边供给许多题，每一个孩子都能够根据自己的要求去挑选他所感爱好的课程，这对他们的开展会更有协助。从技能运用上来看，实质上是期望能更好地进行对症下药。
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