原标题：期末特别收拾：小学语文期末考试1-6年级作文知识点
期末考试行将到来，孩子们都在严重的备考傍边。那么，终究有哪些重要的知识点要求咱们分外的留意呢？今日，咱们收拾了小学语文1-6年级作文知识点，可谓一望而知，十分有用，赶忙为孩子转发和保藏吧。
小学作文根底知识
作文是字、词、句、段篇的归纳练习，它体现出每位同学的知道水平和文字表达能力。 那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：
● 思维健康，中心清晰。
● 内容详细，条理清楚。
● 句子通畅，意思连接。
● 详略妥当，主次清楚。
● 长于调查，幻想丰厚。
●书写整齐，格局正确。
除了往常留神调查事物，知道和捉住事物特色，自觉积极地堆集写作资料外，还有必要具有审题、确认中心、挑选资料、谋篇布局、编写作文提纲和修正文章等方面的根底知识。
✍ 审题
只要精确地审清题意，透彻了解标题的意思，处理好“写什么”的问题，写起来才或许正真的确保不偏题，不致于 “下笔千言，离题万里”。
这儿教给同学们三种审题办法：
（1）剖析法：先把标题按词拆开，然后一个词一个词揣摩，了解每个词的意思，澄清它们之间的联络。
（2）比较法：依据所给标题，自已拟几个类似的标题进行比较，澄清它们的写作规模和要求。
如写《我和教师》，可自拟《我的教师》、《我爱您，教师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，然后确认写作关键。
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其间的重要问题，然后对照标题对假定的问题进行条理清楚，主次清楚，详略妥当的答复。
如《她变了》，可发问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？别的，关于特别的标题要仔细琢磨，澄清实在的含义。如《温暖》，就不能专写气候温暖，而应体现相互帮助或得到关心保护的感触。
✍ 确认中心
中心便是文章的魂灵。教给我们确认中心的办法；榜首,要依据标题要求确认中心。如《记一位值得敬重的人》要清晰标题的关键是“敬重”。值得敬重的原因，便是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二,要通过你自己往常的日子堆集，通过你自己往常的日子感触来确认中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思维可体现王小明的好质量，他的长处。
✍ 挑选资料
资料的挑选、详略，都要为中心服务。常犯的缺点有：
1.中心不杰出，要阐明的问题许多，条理纷乱。
2.详略不妥，关键不杰出，主次倒置。
3.选材平平，不典型。
因而，要留意两点：榜首、 要环绕作文中心思维挑选资料。第二、要挑选自己最了解的、实在的、新颖的、典型的工作作为资料。
✍ 组织资料
资料的组织包含两项内容：一是对资料的组织。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对资料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。 办法有：
（1）按工作开展的先后次序组织资料。
（2）按时刻的推移组织资料。
（3）按空间次序组织资料。
（4）按事物几个方面组织资料。
（5）层层加深中心思维，由浅入深地组织资料。
✍ 编写提纲
提纲包含：中心思维和阶段。一篇文章分几个层次，几个阶段，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简略，要写得短小精悍，实在详细。
如：
作文标题：风趣的蜗牛竞赛中心（通过对蜗牛竞赛的记叙，反映少年儿童课外日子的丰厚多彩，体现少年儿童的日子情味）
资料组织：
（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举办一次竞赛。（略）
（2）为参赛蜗牛命名，做好竞赛前预备。（略）
（3）竞赛中蜗牛各自的体现。（详）
（4）竞赛成果。（略）
（5）完毕。（略）
✍ 最初与完毕
常见的最初办法有：
（1）开宗明义，开门见山。
（2）阐明状况，告知布景。
（3）描绘环境，烘托气氛。
（4）提出问题，引人入胜。
（5）巧讲故事，引人留意。
（6）先说成果，倒叙最初。
常见的完毕办法有：
（1）工作完好，天然完毕。
（2）总结主题，抒情感触。
（3）照顾最初，留有余味。
（4）宛转完毕，引人入胜。
✍ 过渡与照顾
过渡要做到天然灵敏、承上启下、言语连接、相互联接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
上下文之间的相互照顾，便是照顾。照顾办法一般有三种：前后照顾、首尾照顾和正文与标题照顾。
✍ 修正作文
修正文章包含：修正错别字和用错的词；修正有缺点的句子；修正用错的标点符号；理清单个倒置的句子和阶段；看看最初是否吸引人，完毕是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不详细的当地；查看并修正中心不清晰，不会集的缺点。
命题作文
【温习关键】
1.了解命题作文与半命题作文的差异；
2.把握人物表面描绘与心思描绘办法；
3.学习一人一事与一人几事的写法；
4.把握描绘局面，记叙活动的办法；
5.把握定点调查，描绘景象的办法；
6.学会观赏记、行记的写法；
7.把握描绘动物、植物和物品的记叙文的写法。
✎ 写人
1.把握人物表面描绘的办法
要介绍一个人，首要要把这个人的表面特征讲清楚。表面特征，一般指人的长相、身段、穿着、动作、言语和神态。描绘时，必定要写出人物的特色。所谓特色，便是这个人与其别人不同的当地。
2.把握人物心思描绘的办法。
比较详尽地对人物的思维爱情和心里活动进行描绘， 称为心思描绘。心思描绘，首要写人物的心里活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的心里对立、奋斗。
心思描绘有正面描绘和旁边面描绘两种办法。
正面描绘，也叫直接描绘，这是常用的办法，一般有以下三种：
- 借用作者的笔让人物倾诉自己的思维，抒情自己的真情实感。常用在榜首人称“我”身上，《十六年前的回想》便是这种办法。
- 直接、客观地剖析描绘人物心里活动，对文章中的人物的思维活动及发作这种主意的原因等进行合理估测。如《贫民》一文便是这种办法。
- 用回想或梦境、错觉来寄予人物的情思。
3.把握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的根本功。用一件事写人，必定要弄理解“一件事”所包含的意思。用一件事写人，必定要把这件工作发作的时刻、地址、人物和工作的原因、通过和成果都写清楚，对这件事的相关联的内容进行“插叙”或“补叙”，但要留意略写。
4.把握一文几事记叙文的写法。
留意：一是所选的几件事都有必要体现同一个人的同一个特色，不能一件事体现一个特色。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不迥然不同，应一件比一件深化、深化。
如：《我的大伯鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深化。
✎ 叙事
1.把握记叙一件事的办法
所谓叙事，便是以完好地叙说一件事的发作、开展、结局来表达作者的思维爱情的一种文体。要把一件工作写清楚，有三种办法：一是按工作开展次序写；二是按时刻的推移次序写；三是空间方位的改换次序写。不管按哪种次序都有必要告知清楚“六要素”。
2.把握记叙几件事的办法
记叙几件事有必要环绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要留意几件事间的联接、过渡。
3.把握描绘局面的办法
要写好局面，离不开调查。调查时要有意图，有关键，有次序。局面描绘以“动”为主，要描绘特定环境中的活动，使整个局面有静有动、绘声绘色、形象实在而富稠密的日子气息。
局面有两种状况：
一是自己参与进去的；
二是自己看到的局面。
描绘局面，要有必定的头绪，必定的次序，常用以下几种办法：
一是由首要的到非有必要的；
二是定点调查，按空间次序描绘，按必定的方位次序去表达；
三是选用移步换景法，按自己活动的次序去调查。
4.把握记叙活动的办法。
活动是指有意图、有方案、有组织、有预备、有许多人参与的一系列行为的总称。记叙活动，最初也要和记叙文相同，先告知一下活动的时刻、地址和人物，接着写活动的开端、通过和成果，关键是写活动的通过。
✎ 写景状物
1.把握定点调查、描绘景象的办法。
写景状物便是指在调查的根底上，把 天然风光或一些动物、植物、建筑物和其它物品描绘，陈说出来的写作办法。
调查是写景状物的根底，调查时必定要确立好调查点，固定了调查点，对调查目标按必定次序进行调查留意景象呈现的次序和改动。
调查时要讲究办法，写景次序有四种：
1.按景象方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；
2.按时刻次序写；
3.按景象类别写；
4.按人们知道事物的规则来写。
2.把握观赏记、行记的写法
写这类文章要留意以下四点：
● 文章的最初要短小精悍地告知清楚观赏的时刻、地址、人物、目标、意图。
● 必定要把观赏的进程写清楚。
● 观赏记完毕可谈点观赏后的感触和 收成。四是要做到点面结合，既要杰出“点”，又要用“面”作烘托。写行记时，要学会取舍资料。有特色或形象深化的要详写，一般的景象要略写。
3.把握描绘动物、植物和物品记叙文的写法
写好动物要留意四点：
榜首，捉住动物的外形特征写；
第二，捉住动物的日子习性写；
第三，捉住动物鸣叫的声响写；
第四，写出动物与人的联络。
写好植物要留意：
榜首，要着眼于各种植物特征；
第二，留意植物的形状、色彩、气味及成长改动状况；
第三，要按必定次序来写；
第四，记叙植物跟着成长环境的改动而发作的改动；
第五，能够使用拟人、比方或幻想等办法作动态描绘。
第六，要带着爱情去写。
写物品要留意以下四点：
榜首，要仔细调查，捉住物品的全体、部分、细节和特征；
第二，要写清物品的结构；
第三，要告知清楚物品的来历和用处；
第四，要融进对物品的爱情；
4.把握借景抒情和托物言志的办法。
要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，有必要依据爱情抒情的需求，挑选最能表达自己爱情的景象并捉住物点进行详细详细，生动形象的描绘。
资料作文
依据供给的书面资料作文时,要留意三点：
一，仔细审题，清晰要求；二，紧扣主题，决议取舍；三，活泼思路，发挥幻想。
（一）缩写
留意：①不能改动原文的中心思维和体裁，甚至连人称也不能变。②不能改动原文的记叙次序和首要内容，保存骨干。③归纳杂乱的内容要全面，言语要短小精悍。④改后的短文要联接过渡天然，首尾连接。⑤合理组织各部分之间的大致份额。
（二）扩写
留意：①不能改动原文的中心思维、体裁、人称、叙事办法和次序。②不能改动原文中的首要人物和工作。③扩大的内容只能依据原文情节合理地开展，不能恣意添加。
（三）改写
便是改动原文的体裁与人称、结构及言语等，写出与原文方式不同的文章。一是改动体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改动人称。常见的是把榜首人称改为第三人称，或把第三人称改动榜首人称，内容不作变化。
（四）续写
留意：
②要依据标题要求，斗胆幻想。
③不能改动原文的体裁，续写中能够增加非有必要人物，但首要人物不能改动。
④续写部分的言语特色和风格要尽量与原文保持一致。
（五）看图作文
榜首，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般过程是：看、说、写。
使用文
条子
①“请假条”三个字要写在榜首行正中。
②另起一行顶格写上称号，后边用冒号。
③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时刻。
④正文写完后要写上祝语。
⑤署名要另起一行靠后写。
⑥日期要另起一行写在署名的下方。别的：留言条、托事条格局与请假条相同。
告诉
①在榜首行正中写上“告诉”二字，或“紧急告诉”或“关于××的告诉”，以引起读者留意。
②正文要另起一行空格写，写清时刻、地址、工作、请谁参与、应留意什么。但必定要短小精悍。
③正文写完后，另起一行空格写上“特此告诉”。
④在正文的右下方分两行写动身告诉的单位和日期。
⑤被告诉的单位或有关人员，能够呈现在正文中，也能够在榜首行顶格写上，后加冒号。
日记
一般在榜首行居右写清某年某月某日，星期几，也能够写上当天的气候状况，然后第二行最初空两格写正文，有时也能够给日记加个标题，点明首要内容。
✍ 写读后感或观后感
一般是先引，最初写读了什么（可包含书名、作者、内容梗概等），并用简练的言语写出自己的总的感触；
接着是议（感），这是关键，在引述有关关键内容或首要句子做多元化的剖析的根底上，联络自己学习、日子等方面的实践谈感触；
最终是结，即总结全文，总谈感触、领会，完毕全文，简练有力。观后感的写法跟读后感相同。
✍ 信件
一般书面的内容由称号、问好、正文、祝颂语、署名、日期六部分所组成，根本格局是：
1.称号：称号要独立成行，顶格写，后边加冒号。
2.问好：问好的话要另起一行空两格写，独自成行。问好语不宜长，使收信人感到亲热，礼貌即可。
3.正文：要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思维爱情等。
4.祝颂语：要独自起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“还礼”等。
5.署名：要独自成行写在信的右下方。
6.日期：要另起一行写在署名下方。
✍ 表彰稿
表彰稿分三部分：
1.称号。在榜首行正中间写上“表彰”二字。
2.正文。要把这件事实在、完好、短小精悍地写清楚。
3.落款。在右下角分两行写上写稿人的名字和写稿日期。
✍ 主张书
格局：先写上标题，再写清楚主张书是给谁写的，详细主张是什么，最终写上提主张人的名字和写作日期。
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