经典是历经几千年的人世检测，撒播至今还有立锥之地，足见其对咱们人生的影响深远。那为何需求发起孩子吟诵经典呢？不同的人有不同的了解，作为一个从事教育多年的我来说，也是最近一两年才真实领悟到其间真义。借此机会与咱们讨论、实践，协助孩子更好的生长，协助一个家庭更好的开展。
孩子读经典，不是读字中义，而是读经中义。
经典的文字艰深难懂，孩子了解起来是十分困难的，从了解的程度来看是不适合孩子读的，那为什么我又要发起孩子读经典呢？由于孩子读经典不是读字中义，而是读经中义。记住在《西游记》中唐僧师徒获得真经，却发现是无字的，所以又折返回去换为有字经。实际上无字经才是真经，有字的经文也是无限接近有字经，但总有缺乏之处。
孩子读经典，不是领会字的意思，而是领会读经的感觉。这种种读经的感觉是用咱们的身体来领会、察觉的，是了解咱们自己、知道咱们自己的重要途径。这种感觉用言语来描绘总有缺乏，无法用言语完好描绘，描绘的文字也是貌同实异。
举一个比如来说，酸的感觉，能够用一大堆的文字来描绘，可是咱们没有尝过，说得再不着边际也仅仅隔层窗户纸无法捅破。可是，只需咱们拿一个酸的东西来尝一尝，终究什么是酸咱们就清清楚楚的领会到了，千言万语也抵不住这进口的领会。
所以，孩子读经典要引导孩子领会身体的感触，这才是经典的真义地点。经典留在人世便是辅导咱们知道自己、了解自己，最直接的办法便是把咱们的目光从文字、从外界收回到咱们自己的身体。曾子的吾日三省，省的也正是咱们自己的身体感触与领会。
为到达孩子领会经义办法，咱们引导孩子读经典要从声响、身体、气味等视点来下手。
声响指的是咱们引导孩子读经的时分不能太大声、也不能太小声，而是中正平缓的声响。声响不高不低、不快不慢，让人感觉平稳有力即可。
身体指的是咱们的身体姿态要端正，也是要做到“中”字中心的一竖相同，把脊椎拉直，头顶上顶，身体放松，感觉到身体精神饱满即可。
气味便是呼吸要适中，不快不慢，有一种天然呼吸的感觉。
在读的过程中，咱们常常会由于自己的心境让声响偏大、偏小、偏快、偏慢，身体姿态也常常动来动去的，咱们便是要一边读一边察觉自己的身体，调整咱们自己的状况。家长或教师的效果也不是去辅导经典的意思，而是时间引导孩子调整自己的身体状况，调整好姿态，便是咱们读经的要点地点。
孩子读经典是孩子用心功夫的练习
纵观孩子生长中，什么最重要，我以为便是孩子是否用心最重要。看到许多孩子在学习上获得优异成绩，成果一了解他们都是十分自律的人，再一了解他们的爸爸妈妈家人都十分的自律，而自律的实质便是用心。用心做好自己的作业，便是自律，用心作业、用心学习，都是要把自己管控好才干做到。
孩子读经典从知道自己身体的感觉开端，再深化下去便是孩子对自己心里的知道。心在身体浮躁、骚动的时分是很难感触到的，当孩子能知道到自己的身体感觉后，就能快速知道到心里的感触。孩子们就能够领会出心里是高兴的仍是沉痛的，是愤恨的仍是惧怕的……知道到心里的心情感触就能让心里安靖下来，做到《大学》之中所说的“知止然后有定，定然后能静，静然后能安，安然后能虑，虑然后能得”，知道自己、了解自己的功夫就能层层递进。
所以，孩子要真实懂得用心的办法，便是要从最简略的知道自己开端，从而坚持练习，才干将用心的功夫落到实处。
那孩子该从哪几个方面来练习用心呢？
简略地说，孩子用练习能够从四到动身，即手到、眼到、口到、心到。手到指的是用手指着正读的字，眼到便是指眼睛看着正读的字，口到便是指读出正读的字，心到便是心的想法到正读的字。用心练习能够说是对咱们身体更纤细的操控与办理。
孩子读经典是培育孩子自学才能的根底
在学习上，什么才能最重要，我以为莫过于孩子自主学习的才能，也便是孩子自学的才能。读经典有许多生字词，这些生字词正是孩子从根本的拼音、结构一点点地去知道，再加上继续不断地吟诵，正是培育孩子根本的自学才能。
读是学习常识的重要途径，有了读的练习，孩子在自学的时分就能够天然而然地运用起来。运用读经典中不急不躁的读法，让孩子在自学的过程中能够静心领会，对学习内容的了解就能够愈加深化。
学科常识所用到的字词都要简略一些，了解上来也简单许多，只需孩子能静下心来多读一读，也就能领会到学习内容的意思。所以练习孩子读经典，对孩子在自学才能上的培育也是有很大协助的。
结束语
读经典没什么大道理，便是练习孩子了解自己、知道自己、办理自己，这是一种朴素而有用的练习。至于吟诵经典与圣人才智对话，与圣人思想沟通，那都是读经典无量优点中的部分。让孩子读经典，把握办法引导孩子读经典，必将收成教育孩子生长的善果。
我是@童教雷鸣 ，协助孩子提高专心力、记忆力、思想力等学习才能，欢迎重视！
