作者丨那小石
来自丨 爱贝睿
01
2019 年末，一个叫曾晨希的长沙女孩刷屏了。
她拿到了 2019 年哈佛大学本科早申的 offer。
哈佛大学发布的早申多个方面数据显现：全球 6424 名申请者中，共有 5 名我国籍学生被选取，内地高中仅有曾晨希一人。
曾晨希也成为湖南区域被哈佛大学本科选取的第一人。
这个女孩有什么过人之处？
咱们来看看她的简历：
全国中学生生物学联赛湖南赛区省一等奖；
全国第 33 届全国青少年科学技能立异大赛专项奖；
第 39 届湖南省青少年科学技能立异大赛一等奖；
我国科学院大学专项奖和重庆大学专项奖；
当选湖南省第一批我国科协「中学生英才方案」并取得全国优异学员；
2018 年丘成桐中学生科学大赛全球总决赛铜奖；
2019 年当选国家队，代表我国参加在美国凤凰城举行的第 70 届英特尔国际科学与工程大赛。同年，以我国大陆区域仅有当选的中学生身份，参加尖端夏日科学研讨项目RSI（Research Science Institute）。
看完简历，许多家长敏锐地从一大堆证书背面确定两个字——科学。
02
名校的选取规范，向来都是人才竞赛的风向标。
藤校正科学本质的注重，从美国推重的 STEAM 教育中就能窥见一斑。
所谓 STEAM 教育，便是将 Science(科学)，Technology(技能)，Engineering(工程)，Arts(艺术)，Mathematics(数学)相交融，将常识与实际相结合，学习系统的思想办法，培育孩子的立异发明才能，处理问题的才能。
2006年，美国发布了《美国竞赛力方案》，明确提出培育具有 STEAM 本质的人才是教育的方针之一，也是全球竞赛力的要害。
奥巴马年代，白宫网站曾多次发文，支撑那些旨在增强 STEAM 教育的方案，着力培育美国孩子的科学才能，然后在未来全球的科技竞赛中取得优势。
现在科学教育，也被我国教育部列为新课标的重要内容之一。
2017 年秋，教育部将国内小学「科学课程」的初步年级，从原先的三至六年级，调整为一年级。
2019 年，教育部又印发三大重磅文件，这中心还包含《教育部关于加强和改善中小学试验教学的定见》（简称《试验教学定见》）。
《试验教学定见》要求把试验教学情况归入教育质量点评监测系统。把学生试验操作才能体现归入概括本质点评。2023 年前要将试验操作归入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生选取依据。
03
怎样让孩子轻松高兴地学科学呢？
美国教育部编纂了一部《协助你的孩子学科学》Helping Your Child Learn Science，我结合其间的关键给咱们供给几个有用的办法。
注重发问：
从孩子的每一个「为什么」初步
这儿的发问包含两个方面：孩子发问发问孩子。
孩子眼中总是有许多的问号，孩子的每一次发问都是在向咱们发信号：我要初步学习啦！
只不过有的家长不了解，或许太忙，或许不知道怎样引导，终究导致许多孩子的求知欲无法得到满意。
另一方面，咱们也能够多向孩子发问题，拓宽孩子的思路，协助他考虑。
比方孩子看到秋天遍地的落叶，能够问问他：为什么秋天树叶会落？
孩子或许会说：树叶怕冷。
不要紧，不论孩子的答案是什么，这都是一个好初步。科学家研讨一个课题，不也是从提出问题和假定初步的吗？
引导调查：
启示孩子依据问题找数据和依据
英国科学家波特说过：「孩子天然生成便是科学家。」孩子咱们要做的是：启示孩子的思路。不要急于给孩子答案，也不要急于否定孩子的过错，而是启示他自己去寻觅答案
这要求咱们对孩子当时的常识状况有所了解。陪同孩子读书、看动画都是不错的了解孩子常识状况的途径。
知道孩子的国际里有小猪佩奇，你才能用小猪佩奇给孩子打比方，做典范。
经过孩子熟知的东西，不论是做类比、举反例，仍是提开放式问题，都能有用启示孩子举一反三。
孩子有了思路和主意，再鼓动他去着手，到实践中查验他的调查和判别。
当然，如果有才能，有条件，还能够给孩子供给一些东西和概念辅导。
鼓动着手：
对应科学家的试验证明
着手试验或许会把家里弄得杂乱无章，不过比较整齐，孩子的科学思想更重要。
一个答应孩子探究的环境，孩子能够去接触、操作和改动，孩子必将遭到鼓动。
提到这儿，我想起一个故事。
一个妈妈正在厨房洗碗，听到儿子在沙发上跳上跳下，喃喃自语，就问他：「你在做什么？」
小男孩满意地答复：「我要跳到月亮上去。」
你是妈妈你会怎样答复呢？会不会呵责孩子别把沙发弄脏？会不会说他想入非非，那不或许？
这位妈妈说：「好啊，但必定不要忘掉回家哦。」
这个小男孩叫尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗，长大后成为第一个登上月球的人。
小结
英国科学家波特说过：孩子天然生成便是科学家。也便是说，孩子的科学本质是与生俱来的。
孩子天然生成爱调查，爱发问，咱们再引导他去着手验证，然后是重复测验，试错，概括总结，然后完结一连串的科学认知进程。
跟从孩子的爱好，呵护孩子的好奇心，做孩子科学本质最重要的呵护者和引导者，及时点着他心中科学的小火苗，发明支撑性的环境，鼓动孩子去不断测验。
将来不管孩子走哪条路，这种早年堆集的科学常识和科学思想，都将使他终身获益。
