教师们留意啦！
敲黑板划要点啦！
国家发话！
2020年义务教育教师
薪酬不低于当地公务员！
近来，教育部举办的新闻发布会上，教育部新闻发言人续梅表明，国务院教育督导办日前向各省级人民政府办公厅下发告诉：
各省区市要于2020年上半年
对本行政区域内
义务教育教师薪酬收入履行状况
安排督导查看
对发现方针履行不到位的要采纳
约谈、问责等多种办法催促整改
此音讯一出，敏捷引起人们的广泛重视，并登上百度及微博热榜。
“义务教育教师均匀薪酬收入水平不低于当地公务员”的说法，现已提了不是一年两年，现在，义务教育教师的根本薪酬的确和当地公务员相差无几，乃至从上一年10月份开端履行新的事位单位根本薪酬发放规范来看，新规范显现义务教育教师的根本薪酬还要比当地公务员薪酬高出10%左右，可是即便这样，教师们却快乐不起来，原因首要在于，教师根本薪酬尽管现已不低于乃至高于当地公务员，可是除根本薪酬以外的补助、补助、绩效以及其它资金等却不相同，薪酬差异依然存在。
那么，教育部所言的义务教育教师均匀薪酬收入水平不低于当地公务员是不是仅指根本薪酬呢？
从教育部举办的新闻发布会清晰着重的内容来看，清晰了其教师均匀薪酬收入水平不低于当地公务员水平，这儿的均匀薪酬收入收入水平不只仅指根本薪酬，还包含奖励性补助等，这让广阔教师又看到了薪酬增涨的期望。
一、有些当地的公务员有车补、年终奖或项目成果奖等，而教师们根本没有。
二、公务员的医疗保险报销程度更高，而教师的医疗保险规模及报销程度远远低于公务员。
三、公务员住宅公积金的数额也比教师高。
俗话说“国家要开展，教育要先行。”而左右教育开展水平的恰是根底教育，正如华为老总呼吁的那样，“欲使我国强，根底教育是要害，让最优异的人才从事根底教育，是进步根底教育水平的重中之重。可是，现在由于许多当地的根底教育教师薪酬低，位置低、作业繁琐而疲乏，非教育使命多等问题，形成成绩优异的高中毕业生都不肯挑选师范专业，而闻名院校的大学生也不肯从事根底教育，特别是到经济落后的城镇中小学当教师，这就形成我国的根底教育水平断层很严重。这从每年公务员招聘时车水马龙，招聘来的毕业生学历高，才干高，而一些贫困地区的教师招聘去门可罗雀，招聘来的毕业生学历低，才干低上来比较上，其教师作业的招引力低下可见一斑。
要想进步各地教师的整体素质，进步其薪酬待遇和位置首战之地，特别是在缩小城乡教师薪酬距离，进步广阔乡村中小学教师的薪酬待遇上下大功夫，只要这样，才干招引更优异的人才来当教师，才干从根本上进步教育水平，进步全民科学文化素质。
总归，完成义务教育教师的均匀薪酬水平不低于当地公务员薪酬水平是招引更多优异人才进入教育系统的第一步，而跟着教师薪酬的进步，教育法规的不断完善和施行，教育理念和教育方法与时俱进以及专业教师的装备等，都会因教育人才的许多涌入而得以推进。而那时才干迎来我国教育的大开展。
教师作业轻松？还能享用超长寒暑假？
想多了，没那么简略！
或许有些人看到这儿想说，教师的薪酬现已很高了，竟然还要涨薪酬？那么或许你还不是实在的了解教师。
之前，发布了《我国小学教师压力调研陈述》，对上万名教师进行调研，成果或许让许多人惊奇。
●教师的经济压力有多大？
陈述数据显现，24.37%的教师月薪酬不足以购买当地0.2㎡房子。近50%的教师以为，让教师成为受人尊重的作业，应最早改进的是福利待遇。
咱们来看看，教师实在的薪酬待遇是怎样的？
● 教师的假期真的许多吗？
薪酬低也就算了，还要接受许多人的误解，之前有人看到有人这样核算教师的假期：
误 区：
暑假2个月，计60天；寒假近1个月，计20天
全年的双休日总计77天（除掉寒暑假的重复双休日）
教师节1天；五一黄金周5天、十一黄金周5天（别的两天已算在双休日内）
以上算计等于168天
一年为365天 ，即一个教师一年的作业天数为：197天；假期为：168天
作业天数占全年的54%；假期天数占全年的46%
看到这样的数据想必咱们都会仰慕教师这样一个作业，或许会生出“我也要去当教师”这样一个主意，可是且慢，下面咱们再来做一道算术题！
解 惑 ：
每年寒暑假，教师大约共有65天不必上班
除掉65天中的18个双休日 还剩47天
每人每年按值勤4天核算 还剩43天
再减去新年的7天法定假 还剩36天
除掉其他作业每年15天的年假 还剩21天
教师真的多歇息了21天吗？
正 解 ：
每年学生在校大约240天
每天早上教师7点半到校 比一般作业早上班一个小时
全年就要多作业240个小时
按每天8小时作业量核算 240小时大约是30天
教师每年比其他事业单位多作业30天
30—21=9天！
这样看来，其实教师每年不止没有多歇息，反而比一般人多作业了一个多星期。假如算上加班、回校、训练、政治学习、开会等等，教师一年歇息日远不如其他作业人员。由于教师会集在寒暑假歇息，所以形成了一种幻觉。
是什么让教师做到“不忘初心，负重前行”
开始踏上教师的这条路的原因有许多，有的人是应爸爸妈妈的要求，有的人是乐于传道受业解惑，也有人是由于作业安稳，神往寒暑假。
但提到为何仍据守在教师的岗位上，大部分教师，是由于舍不得单纯心爱的孩子们。
千秋大业，教育为本
在现已曩昔的2019年，已有部分省市当地，正在认真履行。在2020年，咱们等待教师的薪酬收入会有好音讯！
