文丨贝贝豆（原创文章，欢迎转载）
同智商和情商相同，“财商”也理应遭到爸爸和妈妈的重视，由于在孩子日后的学习日子中，没有一刻能够脱离金钱而为所欲为。
但现在的现状却是，许多爸爸妈妈在孩子自动谈及金钱时，却闭口不答，置之脑后。或许是出于家境所迫，也或许是觉得没有必要，但协助孩子建立正确的“金钱观”在早不在晚。有了合格的“金钱观”才干有合格的“人生观”。
跳蚤市场开市，“小大人们”尽显“金钱认识”
这周末，女儿的早教机构举办跳蚤市场活动，咱们挑了一些旧玩具和书本前去摆摊。跳蚤市场热闹非凡，小一点的孩子由大人领着挑物品，大一点的自己拿着钱讨价还价。
其间一个四五岁的小孩看中了我家的一个小火车，女儿说：“这个5块。”
那个小孩立刻说：“我看到一个相似的才4块，你廉价一点吧。”
另一个小孩买了一个五毛钱的物品，由于咱们没有零钱找给他，这个孩子立马就回道：“不必找了，这是给你的小费。”此话一出，咱们都笑作一团。
咱们并不是讪笑孩子，而是感叹现在小孩的金钱认识可真强啊。从孩子们的体现来看，许多孩子现已正确认识了金钱的意义便是交流；有些孩子认识到一切物品都有它的价值，需求有“钱”才干够买到；还有些孩子从交流中得到了非常大的满足感，比方给小费的那个小孩。
关于孩子金钱观念的建立，咱们该从哪里开端呢？
答案是，从给零花钱开端。自己开端分配金钱，是刻画金钱认识的第一步。
1）给零花钱能大大的提高孩子对金钱的认知
经过自行买卖，孩子能够体会到自己对金钱的主宰权，这种分配的高兴能让他们对金钱有正向的认知。
2）给零花钱能够让孩子了解物品都有其价值
经过购买产品，能够让孩子懂得物品的价值和物品之间价值的不同，这会让孩子在购买物品时能够了解爸爸妈妈所说的“太贵了”、“钱没带够”、“没钱了”等表达。
3）让孩子了解金钱的重要性及需求经过尽力才干取得自己想要的东西
经过购买取舍，孩子才干了解金钱的重要性。“凡物皆有所值”会引导孩子走向“怎么得到钱”，这时孩子也能了解，为什么爸爸妈妈不能陪我而需求作业。由于作业能赚钱，赚钱就有零花钱，有零花钱就能购买自己想要的东西，假如钱不行还能够终究靠累计的方法攒够再买。
那么几岁开端建立金钱的观念呢？
每个孩子都不同，许多经商家庭的孩子很早就开端了金钱的启蒙，这些孩子天然地承受爸爸妈妈的熏陶，他们比其他孩子更早地了解金钱的意义。而咱们一般工薪阶层的孩子能够在“他们能够自行选择产品、了解多与少”时开端进行金钱启蒙。
为什么需求他们能够自行选择产品？
由于这时他们有清晰的需求，这个需求会促进他们考虑：怎么得到我想要的。
为何需求在他们了解多和少的差异今后呢？
由于假如不了解多和少，只知道买东西分有钱和没钱，这样不利于引导孩子后期“攒钱”的行为，也不能了解物品价值的差异和取舍。
不论有钱没钱，当孩子有清晰的购买需求又能知道多与少的联系之后，家长就能够给孩子恰当的零花钱了。赋有的家庭能够给多点，一般的家庭能够少给点，但不论给多少，这些零用钱都会成为孩子这一生的金钱启蒙教师。
有些家庭以为过早给零用钱会让孩子迷失方向。其实否则，假如身边的小伙伴都有了零用钱，而自己没有，这样的小孩有必定的概率会养成自卑的性情，还有或许会被其他孩子架空和孤立。
社会环境发生了改变，咱们爸爸妈妈也应该随之改变，否则孩子有或许发生诉苦的心情，乃至经过“偷”来处理自己对零用钱的巴望。
今天互动论题：你家孩子几岁给零用钱？您的规范是什么？欢迎咱们在下方留言，让咱们一同讨论。
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