原标题：地处萧山外围，从不投广告，这所言语校园为何能闯出一片新天地？
李玉婷
中华吟诵联合会会员
全国少年儿童播音掌管专业教师
杭州高兴小主播谈锋工作室创始人
口碑是教师最好的广告
2013年，李玉婷正式开端了她谈锋教师的职业生涯。
最开端是一个艺术教导组织想要拓宽言语谈锋这方面，缺一个带头的教师，朋友把李玉婷介绍了曩昔。
组织的老板说：“你给我上一节课，我假如认可，你就来。”
李玉婷讲了半堂课的时刻，老板就说，“能够，你来吧。”
但老板也跟她说，谈锋归于现在校园里未进入的范畴，不单单是一个教师都没有，连一个学生没有，要是能承受，就来做教师。
李玉婷二话没说就容许了下来。
进到这家组织开端做谈锋教师时，一个学生都没有，当她脱离这家组织自主创业时，为这家组织累积了500个学谈锋的孩子。
那时校园里舞蹈、乐器班的孩子比较多，李玉婷问前台要了一份家校信息联络表，抱着电话一个一个打曩昔，问家长有没有时刻来上谈锋课，她能够免费给孩子上。
不收一分钱，孩子若是喜爱她的课，再决议是否报课。
家长们开端也将信将疑，抱着试一试的心态就来了。
李玉婷精心预备着课鉴，从小朋友的年纪动身，做能让小朋友承受的课程设置。
她的笑脸和高兴也感染了孩子们，一堂试听课下来，出人意料有对折孩子都想报她的课。
就这样，“李玉婷谈锋课”一会儿传开了，跟着她学谈锋的孩子也渐渐变得多。
创始工作是“从0到1”的进程，而从0个孩子到600个孩子的进程，便是李玉婷在谈锋教师这个身份上的打破。
直到现在，做谈锋教师七年时刻，李玉婷一直在教师这个身份上不断深挖。
去北京参与言语类盛会、在杭州找各种长辈学习、每天都去看名师的上课课件，她自己办校园从不发宣传单页，也不投广告，在她看来，学生和家长的口碑才是她最好的广告。
教出九十分的学生
执教七年，教过千余名学生，师范科班的李玉婷只给自己打七十分，剩余的三十分留给未往来不断提高，但她也有着自己的自傲，深信即使只要七成的功力，她也能教出九十分的学生。
在李玉婷看来，教小朋友谈锋的进程中，假如仅有朗读是远远不够的。
“言语有许多个系统，小朋友一上课就教他们练气味、练共识肯定是不可的，小朋友对气味是什么都不清楚，需要从字音字词一点点地去引导。”
李玉婷随手拿起桌面的一只桔子举例说：
“小朋友看到我手里的这只桔子，我就会让他们以桔子为切入口，创造一个桔子和小兔子的故事。低龄段的孩子能把这个故事完整地复述出来，就已经是成功的第一步了。”
她特别不想让孩子们感觉到上课是一件很困难、苦楚的工作，学谈锋的进程本应该是“在玩中学、游戏中学”。
有个跟着她学谈锋好几年的小女生，最开端学的时分，李玉婷发现孩子的前后鼻音不清楚，就专门给孩子做前后鼻音的操练，平翘舌音有一点讲不清，她就在每堂课中有清晰的意图性地给孩子做操练，孩子的发音根底一步步打牢，她才会给孩子组织更高阶的课程学习。
基本功的操练打实后，李玉婷让孩子开端即兴表述小记者的采访课程，观看名家大咖的朗读、掌管视频等，孩子一步步从一个发音都不精确的小孩，生长为一名专业的，能掌控大舞台的优异掌管人。
现在这个女孩不只学习成绩优异，简直每年的萧山春晚都有她掌管的身影。
每周末，这个女孩仍然会来到李玉婷这边，跟着她上一个课时的谈锋课。
女孩妈妈说：
“她中学课业压力大，每周来李教师这儿学谈锋反而像一种放松。”
适宜的著作才是好著作
好著作千千万，适宜孩子年纪和特色的才最好。
有不少家长会以为，著作体裁挑选上越深入越好，但在李玉婷看来，假如著作挑选上拔得过高，孩子对著作都无法了解时，那这种著作即使再庞大再正能量，也并不适宜这个孩子。
“悦耳我国话少儿言语艺术嘉年华”的竞赛，李玉婷辅导的孩子中有24位进入到总决赛中，他们将代表组织去冲击更高的荣誉。
年前最近一段时刻，李玉婷忙着给孩子们选适宜的著作和辅导。
少儿组别的著作，李玉婷会给孩子们挑选《读我国》、《中华少年》这类积极向上、正能量的著作，孩子在了解著作、学会朗读中懂得酷爱咱们的祖国。
幼儿组的孩子，她就会给孩子们挑选《春的音讯》、《最美的色彩》、《绿色》这样的适宜小龄段孩子的著作。
确认适宜的著作后，李玉婷会给孩子们叙述著作的创造布景，了解孩子们读下来的感触，给孩子们自己去了解著作的时机。
这两步做好，第三步才是孩子们去对著作进行吟诵。
凭着孩子对著作的了解去吟诵，一个字词一个字词地去纠正发音，一个语句一个语句地去了解，比及操练到整篇著作时，早已在孩子们心里留下了十分深的回忆。
咬字发声、著作了解打实后，李玉婷还会在孩子们操练时录视频，让孩子们自己看自己的体现，是不是动作有不协调，会不会哪个词的声响听着不舒服，她就再一个孩子一个孩子给他们做解说和演示。
李玉婷把这种方法叫做“抠细节”，孩子舞台上的每一个动作都给他们做一个正确的辅导，等孩子们真实走上悦耳我国话总决赛的大舞台时才干做到挥洒自如，不会在隆重的舞台上露怯。
这些被李玉婷寄予厚望的孩子们将在阴历新年后，登上悦耳我国话全国总决赛的舞台。
要说不严重，李玉婷真的做不到，她觉得，孩子们参与任何竞赛展演，她作为辅导教师比任何一个孩子都要严重和激动。
但她心里又安慰着自己，孩子们能不能得到奖项并不重要，重要的是孩子在预备这场竞赛中不断锻炼和尽力的进程。
或许孩子们能在舞台上看到其他参赛小朋友身上的长处，然后鼓励改善自己，她觉得这样的一个进程也分外宝贵。
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