原标题：江西：保证教师享有不低于当地公务员的各项福利待遇
教育部：2020年义务教育教师工资不低于当地公务员
人民网南昌1月18日电(时雨)18日，《教育蓝皮书：江西省根底教育开展陈述(2019)》在南昌出书发布。据悉，由江西省教育厅主办，国家统计局江西查询总队和江西省生产力学会协办，南昌师范学院撰写的《教育蓝皮书：江西省根底教育开展陈述》(下文简称蓝皮书)已接连发布4年。
据介绍，蓝皮书对义务教育优质均衡开展、学前教育“幼小联接”、高中生涯规划教育、中小学教师担负情况等社会遍及重视的热点问题进行了偏重调研，摸堵点查痛点问难点，并根据此提出相应的对策主张。
蓝皮书指出，2018年，江西省全面推动根据中心素质布景下的根底教育变革实践探究，在全省范围内构成学前教育重普惠、义务教育促均衡、高中教育抓遍及、职业教育优结构、素质教育提内在、特殊教育树标准的杰出局势。
蓝皮书以为，在总结成果的一起，应清醒地看到江西省根底教育开展也存在一些短板，如教育理念有待进一步规矩；教育法规有待进一步执行；家长教育有待进一步加强；教师队伍结构有待进一步优化；教育生态有待进一步净化；办学自主权有待进一步还归等。
蓝皮书主张，江西省有必要要在坚决理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫；有必要做到校园建造“硬件”要过硬，“软件”不能软；有必要坚持德才兼备准则选好教育分管领导与教育局长；有必要加强校长的任职、进步、研修、专家训练，使每一位校长建立正确的世界观、把握科学的治校之道；有必要保证人民教师享有不低于当地公务员的各项福利待遇，让其安心从教、热心从教、适意从教；有必要引导各地各校着力构建国家学科课程、主题拓宽课程、跨学科立异课程、敞开研学课程为一体的课程体系；有必要深化根底教育人才培育形式变革，掀起“讲堂革新”，尽力培育学生的立异精力和实践才能；有必要战胜唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上处理教育点评指挥棒问题等。
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