新编中小学语文教材，取而代之了沿用了很多年的旧教材。对教材的全面大换血，依照惯常思想来考虑，新的教材理应深受欢迎，由于是原有教材的升级版，其内容和难易程度更与当今的教育减负相匹配。
可拔苗助长，部编版教材才刚刚推广，就遭到不少人痛批：这学期换了部编教材，难度添加太多了！不少作业连家长都不会做，教材简化得找不到相关常识点，只得让孩子照着答案死记硬背，孩子了解不了，死记硬背又有什么用？说是要为孩子减负，可现用教材的学习纲要，分明是添加担负，单阅览量就需求添加不少时刻去完结。期望编讲义者不要用成人的思想考虑，要从小学生的实在的状况考虑！新教材真的契合我国教育实情吗？真的高水平到放之四海而皆准合适全国各地各民族的校园和学生吗？
一时刻部编中小学生教材成了人们争议不断的热搜论题，乃至有大学教授和底层教师写微博发大众号痛批教材的不合理。通过专家们潜心研究多年的部编教材真的有如此不胜吗？是人们对新鲜事物不友好有抵抗心思仍是教材内容的确很难很不合适当下教育局势呢？
现用的部编版教材和曾经人教版教材作一比照，的确存在显着不同。部编版教材愈加留意根底常识的把握、堆集以及运用，强化根底学科的扩展、延伸。识字量、阅览量大大进步。在内容选取，习题规划，课后作业等方面都挨近或许靠近今世中小学的语文日子。
愈加剧视国学、民间传统文化的教育，部编版语文教材从小学一年级至六年级共添加古诗词128篇，添加87%，初中语文从七年级至九年级的古诗词添加51%。别的，对课外阅览的要求到达了史无前例的高度，单单初中阶段，国内四大名著阅览现已是必考内容，还有一些国外名著纳当选考内容，每个年级每个阶段都有指定书目，小学新教材里边也很多添加课外阅览要求。
中考高考各科试卷的阅览量大起伏添加，据教材主编泄漏，阅览速度将影响中考高考，单单高考语文这一科试卷的阅览量，就要完成有15%的考生做不完考题。为了轻松自如地应对高考，进步孩子的阅览水平不得不从娃娃抓起，每人每天至少阅览30分钟以上，才干到达根本的阅卷速度。
对部编中小学生教材狂吐槽的原因，主要有两点：
一、阅览量太大，家长使命太重
阅览看起来是一件轻松无担负的工作，假使看看故工作节、趣味性，却是随时随地都能够直接进行。可部编教材范围内的阅览书目，都与考试内容有关，假如阅览得太粗糙，很有或许考试时就蒙圈。假如阅览要做到刷题相同的作用，有必要要在特定环境，特定心境，乃至需求成人的引导和解说，才干真实领会书中精华，抓得准需求把握的方法。
可现在在教育大减负的趋势下，孩子在校时刻大大缩短，把孩子交还给家长的时刻急剧上升，家长是否能承当带领孩子阅览的重担？咱们不难发现家长很难做得到：首要，不少家长穷于敷衍生计，根本就没有过多的时刻陪同孩子；其次，广阔乡村城镇校园、家庭的硬件条件太有限，孩子所能具有的图书或借阅的图书数量不多，一味寻求阅览的新版教育对乡村孩子适当晦气；再次，即便城市硬件条件不错，也不是一切的家长具有引导孩子进步阅览量的水平缓心思素质，有时候强逼孩子读书，往往拔苗助长，把孩子逼向厌学。
二、语文“味”太重，得语文者得高考
我国高考现已数十年，初等教育、中等教育水平现已超越一些发达国家，在数理化方面，我国的高考生远远强于一些教育水平很高的国家，这是可喜可贺的。在学习他国教育之长的一起，大力加强我民间传统文化教育，是值得大加发起的，中小学语文教材添加古典文学当然无可厚非。
但我国的教育根底还比较单薄，从填鸭式的常识灌注突然发展到甩手让孩子自在组织时刻进步阅览水平，这无疑于扶着踉跄前行的学步孩子上台阶突然抽开手，孩子不摔跟斗才怪。教育改革应该按部就班，猛一会儿加剧学生担负，必定习惯不过来，并且现在的学生，越减负课业担负越重，早出晚归睡觉严重不足。部编版教材的推广，无疑使学生担负愈加沉重。
教育是一场马拉松比赛，不能只管起点的垂头奋力向前冲，需求把目光放久远，尽力、坚持、奋斗才有或许赢在结尾。教育也如此，阅览才干很重要，但这种才干不或许一蹴即至，需求平常下功夫，才干进步语文素质。
