原标题：山东省政协委员张慧青：立异产教交融准则 建造工作教育立异展开高地
我国山东网-感知山东1月21日讯(记者 李明) 针对工作教育中产教深度交融的现实问题，山东省政协委员、济南工程工作技能学院党委书记张慧青表明，产教交融是一种教育方针，也是经济方针、产业方针。产教交融需求政府、企业、校园三方的一起建造才干有用进行。产教交融触及三方资源整合和杂乱的责、权、利联系，需求在法令层面上予以明晰界定。
张慧青主张，能够终究靠校企对接来找到校企之间利益的符合点。一是企业技能和院校科研之间的对接，完成一起研制。经过树立校企协同立异机制，完成院校常识价值百科和企业技能价值百科之间的有用交融。二是企业技能人员和院校教师之间的对接，完成人力同享。完成企业技能人员与院校教师在两部分之间的双向活动。三是企业出产车间与院校实训基地之间的对接，完成渠道共建。院校应致力于树立高规范的实训基地，且与企业协作树立校外实训基地，参加企业的出产，在确保学生实践才能提高的一起，为企业发明产量。四是企业岗位规范与院校课程体系的对接，完成一起育人。依照企业的岗位需求，校企一起完成人才培育计划的制定，将企业的出产、运营、办理等系列活动交融进院校的教学内容中，为企业培育后备人才。
树立健全多元化经费投入机制。想要确保产教交融正常平稳工作，不只需求三大主体之间的平衡工作，更需求很多的经费资金投入。特别工作院校，其所需求的经费较之于普通高校而言，要翻上不止一倍，因而假如产教交融仅依托政府经费的投入，不只会影响工作院校的教育水平，企业在人才的获取方面也会遭到最底子的约束，因而多部分的经济投入是产教深度交融的条件，相同也是一个必不可少的确保。为了增强企业参加产教交融的积极性，政府应对企业予以税收等方面的优惠。比方，企业与院校协作展开训练所发作的经费支出能够在核算应交税所得额时予以扣除，关于那些承受学生顶岗实习的企业，给予必定税收优惠等。
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