小学生数学功夫在课外——手把手教你在日常日子中培育孩子数学思想

放大字体  缩小字体 2020-03-04 21:06:28  阅读数:4892 作者:责任编辑NO。姜敏0568

今日有位一年级小朋友的家长咨询我,说孩子一整天一篇7以内的加减法标题都没写完,还说妈妈逼自己学习,问我怎么办?

其实小学生的数学常识,可融入游戏和日子实践中学习就能够了。比方扑克牌便是个很好的东西,能够终究靠玩扑克来提高核算才能。要操练加法能够玩21点游戏。比及加法玩得很熟练了,还能够自己创造一个游戏,操练减法。

小孩学习有许多办法,不一定非要安静坐下来听课或许做题才是学习。并且,孩子的日子经验是否丰厚,是否能在日子中实践数学常识,跟孩子在校园的数学成果联系非常大。接下来咱们来具体说说,数学终究学什么,怎么经过游戏和实践日子来协助孩子学习数学。

初级数学包含下面这6个方面,每一方面我都列了一些培育数学思想的具体办法。家长能够精确的经过孩子的年纪来挑选比较合适孩子的办法。

1.数字

主要任务是提高数感。

比方低龄孩子,数数能数得很溜么?假如正着数很流利,那倒着数呢?能很快的把实践物体和数字对应起来吗?

能够一边上楼梯一边正着数数,走到顶端再下楼梯,倒着数。

和孩子一同清点自己的玩具、书本等物品。

购物的时分请孩子来取东西,“请你帮我拿3瓶可乐,5袋软糖”。

看动物国际,一同和让孩子学会对大数量做预算,比方咱们看看这个沙滩上有多少海豹。

2.核算

在超市购物时,请孩子帮家长比较一下同种类型的产品那种最优惠。

给孩子固定数目的零花钱,让孩子自己挑选要买的东西。

让孩子切蛋糕,了解分数的概念。

跟孩子玩一些小的假贷,了解利息的概念。

让孩子在日子中担任给家人分配生果、点心。

3.丈量

多运动,开展空间感,让孩子能很好的感知到方向和间隔。(我有个学生开端用手比画的1米只要30厘米那么长)

日常游玩漫步的时分,领会自己一步是多少间隔,走过的一段路是多少间隔。

感触温度的凹凸,风的巨细。

给家人倒饮料,玩水,玩粘土,领会守恒的含义和密度的概念。

假如家里换窗布、买家具之类的,和孩子一同量尺度。

4.傲雪凌霜

同上一条,先要开展好的空间感。

多做风静,孩子对平面图形,立体图形的边、棱、表面积、体积的概念都会很共识了解。

比方学习了圆之后,能够自己着手丈量圆周率。我有一个学生,自己丈量了之后,忽然意识到一切圆的π都是蓬首垢面的,这便是自己领会了常识,而不只是记住了教师讲的常识。

5.计算

在清点物品的一起,能够给物品分类,计算和比较不同类别物品的数量。

日常日子中能够跟孩子多评论实事。比方这次疫情,北京有多少人患病,北京一共有多少人,感染的份额是多少?让孩子对大数和计算都有个概念。

日常和孩子评论问题脚踏实地,数据说话。比方,孩子诉苦爸爸不陪自己玩,爸爸说自己陪孩子玩许多。那咱们计算一下,一个月之内爸爸有几天陪孩子玩了,占比多少,咱们来画个计算图。

6.代数

代数对抽象思想有比较高的要求,所以列在最终,它需求的才能是前五项的总和。假如孩子们前五项才能都很好,那么学习代数也会最简略。假如孩子们学习前面都比较辛苦,那么学习代数也会比较辛苦。

除了上述六项以外,数学成果还对阅览了解才能有很高的要求,有的孩子不是数学常识自身有问题,而是看不懂题。所以阅览也很重要。

关于学习,今日先谈到这儿。想了解更多智力开发和学习才能相关联的内容,请持续重视我~

作者介绍:夏楠 国家注册心思咨询师、催眠师、青少年心思及学习才能专家

咨询门户:TA(交互作用剖析)+ 催眠

作业范畴:儿童及青少年ADHD、抽动、发育缓慢等身心问题干涉;儿童及青少年学习才能、学习动力及成果提高;成人焦虑、郁闷、失眠、惊骇等身心及心情问题;工作倦怠及工作开展问题;家庭及职场等人际联系困扰;