原标题：用数字告知你，线上教育期间教师居然这么辛苦！
本年2月初至今，为了确保学生在延期开学期间的正常学习日子，校园纷繁经过在线教育完结“停课不停学”。
当三寸讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为有必要据守的“战场”，教师们面临了怎样的应战？
近来，新华网面向教师们做了一份查询问卷，让咱们咱们一同透过数据，感触线上教育过程中教师们的忧虑与高兴：
活学活用，教师团体转型“主播达人”
跟着教育东西、教育方法发作改变， 从备课授课到教务办理的各个环节，教师们都在从头习惯并为之投入不少尽力。
为应对网络卡顿等问题，78.7%的教师运用两个或两个以上设备应对网络讲堂。
曾经，教师们似乎是电脑、手机等全部电子科技类产品的“杀手”；而现在，他们分分钟化身科技达人，玩转电脑手机平板各种设备。
准备好“硬件”设备， 能丰厚教育方法的软件也得多下几个！屏幕同享、弹幕互动、建议接龙……这些操作也逐步轻车熟路起来~
不过，这种新式教育方法也带来了特有的应战与困扰，比方“在线冷场”。
“这道题谁来答复一下？”
“……”
“咱们听理解了吗？还有什么样的问题吗？”
“……”
应对令人为难的“冷场”，有51.2%的教师挑选在讲堂中自问自答。
“好的，那咱们持续讲……”
当然，这底子难不倒阅历比较丰厚的教师们。尽管不能面对面交流，但线上互动总有方法：
38.5%的教师运用了让学生们“丧魂落魄”的随机点名。
35.6%的教师运用谈天弹幕音讯，活泼了在线教育气氛。
“不想当主播的教师不是好教师。”
“当一名好主播难，当一名好教师更是难上加难。”
“活到老学到老，经过这段特别阅历又学到不少身手。”
“被逼出道”屏幕背面的汗水与痛苦
学生们看到的仅仅四四方方的屏幕，而屏幕背面，教师们的支付与尽力简单被忽视。
查询多个方面数据显现，近4成教师每天用于线上教育相关作业耗时超越6小时，其中有13.6%的教师耗时9小时以上。
讲堂上的“喊麦”语录和“主播式”教育曾一度被网络热议，但事实上，在线授课并不是教师居家作业中最费时吃力的部分， 备课与修改作业才是占有精力的“大头” 。
以查询的QQ渠道为例，渠道上一位“最拼”的教师最多 一天内涵线上修改1694份作业 ——即便这位教师一天有一半的时刻用来改作业，均匀每分钟也要改完超越2份作业。
尽管不能和学生、家长面对面，教师们仍然为学生们操碎了心，脚结壮地地完结教育，保持教育秩序，完结线上答疑，与家长进行交流……
“教师，这道题我上课没听懂，您能再帮我说说吗？”
“教师，刚刚听完课，我问娃学了什么，居然一问三不知……”
“教师，我为什么登不上这个渠道？”
……
相同以QQ渠道为例，18天内，一位教师最多在QQ相关教育群内发布了21001条音讯，均匀每天需求发布1167条音讯。
可见，在线教育尽管免去了上下班通勤的时刻，但教师们支付的辛劳却一点不少。
“制造一节45分钟的网课，需求团体备课、教研、做PPT、录制、编排，这是几个小时乃至是十几个小时的结晶。”
“音讯太多，有时不能及时回复。请把耐性等候当作给教师的一份支撑。”
喜忧参半，线上教育的那些点点滴滴
其实，教师们并不介意自己喫苦劳累，他们最为关怀的是在线学习能否确保学生的学习质量和学习作用。
71.3%的教师以为最大的应战是无法看到孩子们的即时反应，难以进行教育作用监测。
看得见却摸不着，隔着一层屏幕，教师们无法走到学生身边看看，心里总觉得不结壮。
盯着渠道计算的学生上线率、交作业按时率、学生专心度等讲堂作用评价目标，教师们更是不免有些焦虑。
而最能安慰教师们心情的作业，莫过于学生的杰出体现——学生活跃互动、认真完结作业、师生配合默契。
物理教师
为了找块磁铁做试验
把自己音箱拆了
化学教师
教咱们在家用电解法克己八四消毒液
剪了苹果耳机线
生物教师
cos成蝙蝠
讲冠状病毒的损害
地舆教师
为了讲清楚盆地
拿出了独家道具
教师们“八仙过海，各显神通”，只为牢牢捉住学生的注意力，取得更好的互动作用，甘为孺子牛的初心不减一分。
“尽管隔着屏幕，可是期望这不是我的独角戏。”
“只需你们学得好，我做什么都值得。”
疫情期间，教师们据守岗位一线，也一向在线。
有人会恶作剧地说：“真仰慕教师，只需在家上上课就行。”但只要教师最清楚，每天的作业有多少，自己心头的挂念有多少。
咱们幸亏有现代兴旺的网络科技，令种种不可能成为可能；更要感谢教师们的尽力，让疫情期间的孩子们真实完结“停课不停学”。
教师，你们辛苦了！
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