陕西宝鸡的一位宝妈徐女士遇到了一件让她抑郁的作业，本来是为了给儿子培育猎奇心，可是却忽略了对猎奇心方向的教育，成果儿子在班上引发了一系列的作业，导致班里的人全都厌烦他。
这件作业让我徐女士后悔不已，本来以为像网上所说的发起猎奇心和发明力的培育，她觉得便是要让孩子对其他作业都发生猎奇心，凡事多问为什么，可是作业却并没有这么简略。
宝妈培育猎奇心，儿子变身"作文大咖"
宝妈徐女士在网络上看到关于儿童猎奇心和幻想力的论题，认识到单纯的讲义常识对孩子的猎奇心有很大的按捺作用，因而下决心要给儿子培育猎奇心。
徐女士的儿子刘越是一个活泼开朗的孩子，正在读小学三年级，平常作文写得比较一般，常常诉苦自己什么都想不出来。
徐女士觉得儿子语文学习困难，便是由于缺少猎奇心和发明力，幻想力缺少才会导致作文写得欠好，因而徐女士开端给儿子培育猎奇心。
徐女士运用的办法，便是引导孩子去考虑一些日常日子中的常见作业，一些看起来平平无奇的作业，徐女士也鼓舞儿子刘越去幻想一些更风趣的画面。
可是日子中的作业究竟有限，"操练资料"缺少的状况下，儿子开端对平常看到的一些路人发生猎奇，不断地问妈妈"这个人在干什么呀""妈妈你看那个人在发愣，是怎么回事呢"。
徐女士看到儿子的猎奇心越来越旺盛，一起幻想力也丰厚起来了，教师也开端夸刘越作文写得好，特别是幻想作文，内容丰厚多彩，幻想力天马行空，值得全班同学学习。
这一切都是徐女士和儿子尽力的成果，这让她十分自豪，本以为作业到此就完毕了，可是没想到又过了几个月，儿子的猎奇心却让他胀大成了"厌烦鬼"。
猎奇心旺盛但方向不对，反而害了孩子
本来徐女士在儿子刘越语文学习的水平提高了之后，就觉得现已功德圆满，没有再进行亲近的注重，导致儿子在后续的猎奇心方向上出了过错也没有发现。
刘越在成果上获得的成功使他有些自豪，也从不按捺自己的猎奇心，渐渐地对周围同学的猎奇心也渐渐变得旺盛，开端喜爱探问同学的作业。
后来同学们开端厌烦刘越，也正是由于他丝毫不尊重他人的私家空间，为了满意自己的猎奇心乃至会私自翻他人的东西。
猎奇心旺盛的刘越乃至做出了一些损伤同学的行为，班上有些男生和女生玩得好，他就开端传他们的"八卦"。这一系列的行为导致全班同学都开端厌烦刘越，短短两个月的时间内，刘越被全班同学孤立了，不只没有人和他做朋友，乃至同学都不乐意跟他说话。
给孩子培育猎奇心要留心
像刘越这样的作业在实在的日子中并不罕见，特别近些年来现代育儿理念的继续不断的开展的状况下，家长们开端给孩子培育这样那样的才能，关于猎奇心、发明力、幻想才能越来越注重。
家长的意图虽好，可是关于培育才能的理论了解的不透彻，关于正确的做法也把握的不到位，这样就很简单引发悲惨剧。
在给孩子培育猎奇心的时分，家长应当打这几个"补丁"：
清晰告知孩子不要对他人的作业乱猎奇，不要随意干与他人的私家作业；
告知孩子制止随意翻动他人的物品，更不能成心偷听他人的说话；
给孩子引进"私家范畴"的概念，告知孩子与他人共处时不要越界，要懂得尊重每一个人。
咱们有一些家长，其实身为成年人自己却不能恪守尊重他人的准则，热衷于"八卦""传闲话"，这本身就给孩子树立了一种负面形象，会让孩子在不知不觉中也变得"八卦"起来。
可是家长不要以为会"八卦"的孩子猎奇心和幻想力就很好，这两者之间并没有必定的联络，而且"八卦"反而会毁了孩子的猎奇心。
尽心理学家研讨表明：对他人个别过火的猎奇和研讨并不能让人培育出较好的幻想才能和发明才能，反而会让人堕入对他人的成见中，将自己的思路变得更狭隘，会按捺幻想力的终究高度。
也便是说，假如孩子在学生年代的初期，过分注重周围的人的私事、太"八卦"，渐渐地会影响孩子的幻想才能。
这是由于人的主意和思路具有必定的集体倾向，也便是所谓的"随声附和"，因而在孩子很简单在探求他人的过程中迷失自己的思路，丧失掉归于自己的考虑办法。
考虑才能一旦遭到冲击，孩子的幻想才能就会下降。就算一开端会"八卦"的孩子幻想力不错，可是全体后期都会不如一般孩子。
另一方面，家长们还要理解：一个实在全面优异的孩子是会懂得尊重他人的。
尊重他人，从尊重他人的私家空间开端
在人类行为学的研讨中，心理学家们发明了"舒适区域"的理念。
在实在的日子中，咱们每一个人地点的住处、了解的大街、学习和作业的场所，就归于咱们的舒适区域；在精力层面中，咱们每一个人所具有的小隐秘、常用的物品带来的安全感、自己共同的可是又没必要告知他人的主意，这些都归于咱们精力层面的舒适区域。
实在的日子中的舒适区域可以给人带来寓居的安全感，生理上的舒适区域是一个人根本的庄严。
随意得罪他人的私家范畴、窥视他人的私事、随意运用他人的私家物品，这些都会让他人感觉到不舒服。
家长们在教育孩子的过程中，必定要让孩子懂得私家范畴的概念，要让孩子学会尊重他人的私家空间，不然孩子行为过分随意就会遭到他人的厌烦。
咱们平常常说要教育孩子学会尊重他人，可是很难说清楚要怎么去尊重他人，一些详细的办法又显得过分片面和缺少。
这时分就要交给孩子私家范畴的概念，可以以孩子本身的状况举例，可以让他们更清楚的理解这个概念的含义和重要性。
咱们作为家长的，必定要在平常的日子中懂得尊重孩子自己的私家范畴，有的家长坚决以为翻看孩子的私密日记是很正常的行为，有的家长乃至看到孩子的日记上有挂锁，也要强行砸开，还有的家长不允许孩子有隐秘，逼迫孩子把自己的作业都说清楚。
这些行为都归于侵略孩子的私家空间，会让孩子感觉到苍茫和不安，也会让孩子觉得缺少安全感。
一个孩子假如自己的自负不被家长尊重，那么他们也不会懂得尊重他人的庄严，还有一些孩子由于自己不被尊重而感到受伤，即便懂得要尊重他人的道理，也会成心去损伤他人，施行报复行为，宣泄自己心里的伤痛。
有一句"育儿金句"说得好：你想让孩子成为什么样的人，那就先自己成为那样的人。
而咱们实际中许多家长却做着糟糕的作业，扮演着一个本质低下、形象狠毒的成年人，却要求孩子做一个独一无二的优异好人，而且振振有词地说出"小孩儿不能挑大人的缺点"这样的话。
教育孩子的路上，咱们每一个家长都负重致远，就应该愈加谨言慎行，尽力成为一个优异的家长，为孩子指明前方的路。
