在这万物复苏、耕种期望的时节里，咱们行将迎来新学期！
开学后，宝物们进入幼儿园最需求学习的便是日常标准。教师应将行为标准融入幼儿一日活动的各个环节中，从一点一滴培育孩子的杰出习气，让宝物每个方面都有前进和生长！
小班幼儿一日惯例
一、晨间
1、心情愉快，活跃地来园参与活动，自动运用礼貌用语。
2、愿意承受晨间查看，在教师提示下把晨检牌插到自己的晨检袋里。
3、入园时快乐地向教师、阿姨和火伴问候，愉快地与家人道：“再会”。
教师：热心的招待幼儿和家长，问询幼儿的状况。
二、晨间活动
1、愿意与火伴一同玩玩具，不争玩具。正确运用体育器械，留意安全。
2、玩好后将玩具放回原处，摆好规整。
3、自动饮水，在提示下擦汗、替换衣服。
教师：仔细安排幼儿进行活动，及时为幼儿增减衣物。留意操控幼儿的活动量。
三、早操
活跃愉快地和教师听音乐、按口令做操。
教师：有精力的领操，及时为幼儿增减衣物。
四、会集教育活动
1、在教师的提示下，坚持正确的坐姿。
2、仔细倾听，不随意插嘴，活跃、自动地答复问题。
3、愉快地参与活动，保护玩具、用具。
教师：做好教育的预备，仔细的进行教育活动。
五、盥洗
到自己的小便槽中小便，便后在教师的提示、帮忙下，卷起袖子，用正确的办法洗手。
洗手时不推不挤、不玩水，把水悄悄甩在水槽内，洗后关紧水龙头，用自己的毛巾打开擦手。
教师：帮忙幼儿进行盥洗，留意幼儿安全。
六、餐前活动
依据教师的要求做安静游戏。
教师：安排幼儿进行安静游戏，进餐前教育。
七、午饭及餐后
1、午饭不挑食 ，不掉饭粒，坚持桌面的规整。
2、正确运用毛巾擦嘴、擦脸，并用自己杯里的温水漱口。
教师：帮忙幼儿吃完饭菜。
3、餐后，将餐具和椅子放好。
4、餐后不做剧烈运动，参与漫步活动。
教师：安排幼儿进行漫步活动，及吃完餐后的生果。
八、午睡及起床
1、安静入眠房，摆放好拖鞋，盖好被子，安静入眠。
2、安静寝息，睡姿正确。
3、起床后，在教师和阿姨的帮忙下，穿好衣服、换好鞋子，并把拖鞋规整地摆放在鞋架上。
4、自在饮水，保证饮水量。
教师：帮忙幼儿脱下衣裤，办理午睡，半途摸摸幼儿的脑门 ，保证孩子没发热身体不适。
九、离园
离园时，在教师和阿姨的帮忙下拾掇好外表，并带好自己的物品，礼貌地和教师、火伴道别。
教师：帮忙幼儿拾掇物品，拾掇幼儿的外表，让幼儿高兴离园 。
中班幼儿一日惯例
一、入园
1、心情愉快，活跃地来园参与活动，自动运用礼貌用语。
2、协作保健医师晨检，身体不适知道告知教师。
3、入园时不带着物品、零食。
二、进餐
1、幼儿坐在自己的方位上安静进餐，会正确地运用碗勺，独登时吃完自己的一份饭菜。
2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，坚持桌面和衣服洁净。
3、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。
三、早操
1、仔细有精力跟教师进行早操活动，听口令、站队。
2、会做徒手操、轻器械操。
四、会集教育活动
1、活动中能留意听教师、火伴说话，说话先举手，斗胆在团体面前答复问题，养成杰出的言语传闻习气。
2、活动中喜爱动脑，斗胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手说话的姿态。
五、游戏
1、活跃参与各项游戏活动，会收放玩具和运用玩具。
2、恪守游戏规则，不叫喊，不乱跑，学习与火伴协作，自动往来，保护玩具。
3、在教师的引导下，自己挑选游戏资料、内容、火伴、人物、场所。
六、喝水
1、会辨认符号，正确取放自己的口杯，不争抢杯子。
2、喝水时不玩水、不喝生水、不玩口杯。
3、口渴时会自动告知教师。
七、盥洗
1、能按要求正确洗手，洗后坚持洁净，不处处乱摸。
2、用自己的毛巾擦手脸。
3、洗手时不玩水、不喝生水。
八、如厕
1、能自理大小便，会运用便纸。
2、便泌、腹泻时及时告知教师。
九、午睡
1、安静入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放规整。
2、不带各种小玩具上床，睡姿正确。
十、离园
1、做好离园前预备，带好物品，在座位上安静等候，教师叫到名字后才干脱离。
2、离园时运用礼貌用语。
大班幼儿一日惯例
一、 晨间与离园
1、心情愉快，活跃的来园。入园时自意向教师、小朋友以及周围的人问候，愉快承受晨检 。
2、当天值日生提前到幼儿园，值日生自动帮忙排好桌椅、摆放玩具。
3、入园时不带着危险品、零食。
4、离园前, 自觉拾掇好自己的外表，有人接的幼儿先把自己的椅子塞进桌子底下，带好自己的物品，自动跟教师说“再会”。
要求：到园自己安静挑选玩具、或写字，画画、看书，不大声说话。晨间完毕，自觉将玩具放回原处。离园时要求还没人接的幼儿安静地坐好等候，不好陌生人走。
二、野外体育活动
1、拾掇好自己的服装参与活动。
2、听到早操音乐敏捷排好队，仔细做操。做操时眼睛看教师演示及舞姿，耳朵听音乐节奏及改变。动作到位，跑动敏捷，不迁延，不懒散。
3、正确运用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放规整。
4、自动擦汗，歇息后自觉弥补水份。
要求：在野外不喧嚷，不推挤，专注做操。早操完毕后自觉安静歇息，不大声说话。
三、会集活动
1、活动中坚持规矩的坐姿，专注倾听他人说话，不随意插嘴，不搞小动作，活跃思考并斗胆表述自己的主意；答复问题时声响适中，大方、不扭摆。
2、正确操作学具资料，未经答应，不能随意耍弄桌面的学具、学习用品。珍惜物品，操作完放回指定当地并摆放规整。值日生帮忙教师拾掇拾掇学具及资料。
3、写、画时姿态正确，握笔姿态坚持正确。
4、坐的惯例：会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声响，知道保护桌椅。
上课坐姿：双脚天然并拢平放。双手平放在桌上，长时间坐着能够悄悄靠在椅背上。
绘画、写字坐姿：上身与桌子坚持恰当间隔，双脚天然平放，上身不倾斜，眼物间隔恰当。
防止不正确坐姿：斜靠椅背、斜趴桌子、坐时翘脚、驼背坐。
要求：上课自觉安静将手平放在桌上，有话应举手得到教师的答应后再说，活跃答复问题。懂得安静倾听他人说话。
四、点心及午饭
1、会辨认符号，正确取放自己的口杯，不争抢杯子。
2、有秩序地盥洗，不拥堵，用正确的办法洗手、擦手，不玩水，洗完后自觉回到座位安静地等候。
3、值日生帮忙分发餐具、点心，餐后自动擦桌子，拾掇桌面。
4、专注进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，坚持桌面洁净。餐后正确运用毛巾擦嘴，漱口。
5、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
6、要求幼儿吃饱，饭后轻放餐具，并进行安静地活动，如漫步、看书等。
要求：吃饭一手应扶碗，右手拿汤匙。餐后自己收拾桌面，把骨头、菜渣倒入废物桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到桌上。值日生自觉留下维持秩序并拾掇教室。
五、午睡及起床
1、入厕后回教室，安静排队上楼梯（靠右走），脱掉衣裤和鞋子，将衣裤和鞋摆放规整后有秩序地上床。
2、上床时不带各种小玩具。
3、坚持正确睡姿，侧卧或仰卧；不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响火伴。
4、醒来后，不说话，不影响他人。
5、起床后，先穿好衣服，叠好被子，穿好鞋子，自觉回到班上等候教师。
6、拾掇好自己的外表，自在饮水。
要求：起床后不随意处处乱跑，应拾掇好自己的服饰，直接进入教室安静等候教师。
六、游戏与区角活动
1、挑选自己最喜爱的区，与火伴商议后，自觉围靠区角再玩。
2、活跃参与游戏，珍惜玩具资料，恪守游戏规则，不宣布噪音，不影响火伴。
3、与火伴友好协作，自动想办法战胜游戏中的困难。
4、活动后将玩具资料分类摆放规整。
七、 卫生知识
1、清楚自己的身上是否清洁，在成人提示下能敲打身上的尘土，知道地上脏不随意躺在地上。
2、勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。
3、不吮手指，不咬手指，不必脏手擦眼睛。
4、会正确运用纸巾，会擤鼻涕。
5、不随地吐痰，不随地大、小便。
6、不把物品放进口、鼻中。
7、削铅笔应到废物桶旁，或用纸包好铅笔屑扔到废物桶，
8、坚持桌面、墙面清洁，特别上美术课不必蜡笔、水彩画桌面。
9、会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具 。
10、下课值日生应分工看好规整区和分管区及教室地板，制止小朋友扔纸，看到纸要提示小朋友捡起扔到废物。
咱们终究的意图是培育幼儿从他律到自律，使惯例成为一种自觉的、需求的、自愿的行为。
幼儿惯例的培育不是一朝一夕的事，而是一项长时间的作业，它需求一切教师不断地长时间的共同努力。
