原标题：进步教师信息化技术是燃眉之急
疫情迸发以来，通过互联网“停校不停学”发挥了很大效果。在线教育尽管处理不了传统教育中的一切问题，但至少可认为常识传承类的教育供给强有力的处理方案，解燃眉之急。疫情防空期间展开在线教育露出出了许多问题，其间最大的问题是教师不能娴熟运用信息技术展开在线教育。
活跃推动国家信息化是我国国民经济和社会继续健康开展的重要战略行动，教育信息化是国家信息化建造的重要根底。教师运用信息技术展开教育既是教育信息化重要组成部分，又是推动教育信息化建造的重要力气。信息化是当今世界开展潮流，是国家社会继续健康开展的趋势，信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平缓综合国力的重要目标。
进步国民的信息素质，培育信息化人才是国家信息化建造的底子。当时，信息化现已引起各行各业在思维、观念、内容、办法等方面发作深入革新。在线教育之所以在互联网开展多年今后才缓不济急，其间一个首要的限制要素便是教育作业者对信息技术与教育的深度交融开展知道不行，对互联网这一重要东西的开发运用不熟悉。防控疫情导致在线教育发生迸发式增加，对我国教育办理、人才培育形式提出了应战，但也给咱们供给了变革的要害。
在日常日子中，电子商务、手机银行、移动支付在大城市现已适当遍及。在线教育的开展落后于电子商务的开展。要改动这一情况，就要完成信息技术在中小学逐渐遍及和运用，建造一支数量满足、质量合格的具有较高信息素质的中小学师资队伍是要害。在通过逐渐堆集后，广阔教师能娴熟地运用包含互联网在内的各种信息化手法，直接影响并决议了在线教育的迸发式开展。
从技术上讲，现在开设网络授课不存在任何问题，软件硬件都具有。只要是能完成网络购物的区域，都能够直接进行网络教育。当然，单个中小学有缺软件或硬件的，这些校园是因为校园领导曾经不行注重，或许观念有问题，现在注重了，软硬件随时随地都能处理。还有，从硬件上来说，需求进步网络速度，还需大幅度的下降网络运用本钱，这就要求推动宽带网络遍及，让国民享受到教育的公正，享受到低价的教育宽带。
现在，我国以现有师范院校为主体的教师教育组织，存在着信息根底设施和资源建造单薄，现代信息技术和教育技术在教育教育中没有遍及，在教师教育中还不能大范围的运用现代远程教育和网络教育手法等方面的问题，难以习惯中小学信息技术教育开展的需求。因而，教师教育有必要加速信息化进程，加大信息化建造力度，为全面进步中小学教师的信息素质奠定坚实的根底。
我国在线教育的开展与美国等发达国家还有巨大距离，除了办理上的问题外，首要仍是教师信息化水平低的问题，加速教师的信息化水平，渐渐的变成了教师训练的燃眉之急，重中之重。为习惯信息化社会的开展要求，以信息化带动教育现代化，促进教师教育跨越式的开展，活跃推动教师教育信息化建造是一项急迫的重要任务。做好教师的信息化技术训练作业，把教师的信息技术训练作为重中之重，为在线教育的加速速度进行开展做好人才预备与支撑。
来历丨子民好好说
作者丨李志民，教育部科技开展中心主任
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