问晴天
晴天妈妈，现在的孩子都上早教，提早上补习班，这样的超前教育，真的好吗？
天才辈出的神话自古就有，从伤仲永，黔驴技穷，到少年英才陨落，太多奇观都变成了悲惨剧。孩子天然生成需求影响和驱动，恰当的应战对孩子生长有助力，可是必定要注意这几个准则：
1
尊重规则和个别差异准则
3岁入园7岁入学不光是年纪问题，也是开展规则。关于大多数孩子，学的太早看似记得多，其实会由于过早的操练让孩子失掉发散联络的才干。一起，脱离孩子的天分特质和家庭教养方法谈教育，便是耍流氓。
教育自身便是个别挑选，太私人化。孩子纷歧样，家长纷歧样，孩子的开展阶段、天分差异、性格特点不尽相同。
2
就近开展准则
动物会用空闲时刻游玩打闹，儿童会用玩来生长和学习，成年人也是如此。游戏不只能带来高兴，供给的心流体会还能协助孩子们开展自己的技术和专心力水平。不停在舒适区、就近开展区和应战区来回切换的进程，也是孩子智力腾跃的进程。
3
注重体会准则
6岁以内，学习更多像是启蒙和游戏，意图是爱好、启蒙、多感官的体会。假如孩子的确对某个项目喜爱、感爱好、乃至很拿手，当然也不必拦着。6岁以上孩子的学习方向会渐渐会集到某一个或某几个上，更简单“故意操练”。
4
注重主体准则
长线利益、短期意图家长要自己心中有数。否则很简单被他人、被商家和社会绑架了。超前教育，满意的是孩子的需求，仍是他人的等待？
5
开展和长时刻准则
用开展、多元的思想来看孩子，只要单项技术强势并不值得夸耀，2岁认3000字或许从小背300首唐诗这种技术并不会真的让孩子更有学习才干，一时的、单项的成果并不代表永久的素质。教育，真的像是马拉松，让孩子的内驱力、好奇心、求知欲打败外力，孩子才干真实的化学习为力气。
6
家庭榜首准则
教育有一点是不变的——孩子想要开展更好，爸爸妈妈的时刻、精力的投入是必定的。课外班不是教育的仅有方针。也不能盼望靠着组织、校园、社会就能让孩子自己完结进化。爸爸妈妈是孩子生长和教育路上的榜首责任人，日子是榜首教师。比方亲子阅览、逛博物馆、游览、涂鸦、玩泥巴，一切的进程爸爸妈妈假如能花点心思，都是科普进程。自己也高兴，孩子也高兴，都能找到乐子，教育不必定要苦哈哈的。
假如过度教育，还不如抛弃教育。
有觉知的爸爸妈妈无非是，更长于调查孩子，更尊重孩子的天分，更在孩子需求的时分悄悄指点供给一个就近开展区的方针，就像脚手架，一步一步把孩子带向“Ta可以而且想要抵达”的当地。
天才是教育的成果，天才不是教育的意图。
END
