现在，教育部改版了全国小学语文教材，一致运用部编版。这个版别的语文教学内容，不管与人教版比较，仍是和各地方版别比较，难度都呈现出不同起伏的上升，小学生学习语文将迎来新的应战。不过，俗话说得好，“你有张良计，我有过墙梯”，部编版语文加大了写作难度，小学生坦然自若，照样有自己应对的办法，仅仅答案不尽人意。最近，一篇小学生续写“负荆请罪”的小作文“火”了，教师看了头顶生烟，网友玩笑：“这位小同学怕是‘吃播’看多了！”
“负荆请罪”是我国十分闻名的前史典故，叙述了战国时期，赵国的两位栋梁之才廉颇和蔺相如之间的故事，也有人把“负荆请罪”称作“将相和”。内容大致叙述了赵国大将廉颇自视甚高，看不起文臣身世的蔺相如，屡次在公共场所表达对蔺相如的鄙视和不屑。后来，经过“物归原主”和“渑池会盟”两大交际事情，总算让自傲的廉颇心生羞愧，脱下战袍，背上荆条，主动到蔺相如家里请罪。
故事中，蔺相如的一句话至今被奉为经典。原句“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急然后私仇也。”翻译成白话文便是：秦国之所以不敢来打赵国，是由于有我和廉颇将军。我对廉将军忍受让步，是把国家危险放在前面，把个人私仇放在后边。小学《语文》讲义正是由于蔺相如“国家利益高于一切”的精力，收录了这篇典故。
课文最终“蔺相如拿了一件衣服给廉颇穿上，两个人紧紧地拉着手，坐下来密切攀谈。”语文试卷“小练笔”正是要求学生打开幻想，写几句蔺相如和廉颇坐下之后议论的言语。成果，21世纪的小学生“脑洞”真的让人敬佩，竟然幻想赵国大名鼎鼎的两位重臣坐下之后不谈国家大事，而是在对蔺相如烧的菜指手画脚，让人啼笑皆非，还有一种在线收看“吃播”的感觉。
在这位小同学寥寥几句的描绘中，蔺相如和廉颇一副“市井小民”的形象栩栩如生。若非他们早在前史上有了固定人物形象，这样的续写倒也并无不可。
一起，也反向证明小学生了解我国前史典故仍是有优点的，尤其是在全国小学一致运用部编版语文教材，古文内容大起伏添加的现在。假如对前史有相关了解，就能捉住课文中人物所在的时代背景特征，从而在剖析人物时起到关键作用。别的，熟读前史典故还可以拓展孩子的课外常识，对后续的语文学习有着活跃功效。这儿为咱们引荐一本当选“小学生根底阅览书目”的前史读物《林汉达我国前史故事集》。
这本书是由我国闻名教育家、语言学家林汉达先生编写的一部粗浅前史读物，图文并茂，深入浅出。全书精选了从春秋时期到三国归晋122个小故事，把少年儿童应该了解知道的人物和事情都包括在内。全书遣词造句最为值得推重，林汉达先生很少运用长语句，简直都是中短句，用的词语也粗浅平实，都是小读者简单记住了解的普通话。关于一些无法逃避的人名、地名的生僻字，也加注了拼音和注释，读起来毫不费力，便利供给阅览才能和写作才能。
“拼音开山祖师”周有光先生点评这本书是“抱负的入门前史书”；闻名儿童文学作家任溶溶点评此书可以在必定程度上协助咱们学习语文、学习作文，大有益处；北师大教授康震对这本书也是推重倍加，小学里读到这本书对他后续的一些严重人生选择都起了必定影响。
最终，让咱们再回到那篇让人具有“吃播”直视感的小学生续写《负荆请罪》小练笔，日子中，你还看到哪些小学生“著作”让你情不自禁的笑出猪叫声，欢迎留言共享！
