培育
这段话是官方文件节选
咱们来剖析一下以下几个关键字：
一般本科：
“一般本科是指国家统一高考后到达必定分数,并被有资质高校选取。一般分一本、二本(包含:公二本、民二本),学业完毕后拿到相应的专业学士学位证书的。即往常说的全日制一般本科(包含:公办一般本科、民办一般本科)它不同于其他本科,如成人自考、助学班、电视大学、函授大学等,这些学历一般不被社会广泛认可。也不同于国家的要点院校,我国的要点本科院校主要是指国家211、985工程院校,主要是在提早批次及第一批选取。为做好高等校园设置作业,确保一般本科校园设置的质量,现就一般本科校园(独立设置的学院和大学)的设置拟定以下暂行规定。”
【解读】也便是正常的一本、二本会招生，要点本科如985,211应该不会参加。
具备条件的高职院校，估量便是江苏被评选为双高方案的这些院校较多：
有如下院校：
高水平校园建设单位分为A、B、C三档，江苏共有7所高职院校当选。
A档：江苏农林作业技术学院、无锡作业技术学院
B档：常州信息作业技术学院、江苏农牧科技作业学院、南京信息作业技术学院
C档：常州机电作业技术学院、江苏经贸作业技术学院
高水平专业群建设单位相同分为A、B、C三档，江苏共有13所高职院校当选。
A档：江苏修建作业技术学院
B档：常州工程作业技术学院、江苏工程作业技术学院、江苏海事作业技术学院、江苏食品药品作业技术学院、南通航运作业技术学院、姑苏工艺美术作业技术学院、姑苏农业作业技术学院
C档：南京铁道作业技术学院、南通作业大学、姑苏工业作业技术学院、无锡商业作业技术学院、徐州工业作业技术学院
试点：
【解读】这个应该很好理解了，培育的好持续办，培育的欠好就中止。
高职院校就读：
【解读】本科高校担任教育作业，专科高校担任日子办理。
毕业证书由本科校园发放：
【解读】便是发本科校园文凭，且没有联合培育字样。
联合培育今后还会持续招嘛？下一年还会持续扩招嘛？
【解读】联合培育本年是试点，应该不会只试点一年就完毕了￣へ￣，至于下一年是否持续扩招，要等国家文件告诉，究竟本年是特别情况。
外省对联合培育的相关文件供参阅，说的比较具体：
联合培育方案截取的部分截图
那么外省对联合培育的学生是怎么规划的呢？
1、扩展本科院校与高职院校联合培育试点
合理确认试点培育院校和专业。有序展开并逐渐扩展本科院校与优质高职院校联合展开应用型人才培育试点。支撑鼓舞本科院校与已进入“双高方案”的高职院校、安徽省当地技术型高水平大学以及部分特别类型高职院校（艺体类、师范类、医药类）联合培育一般专升本学生，培育地址设在高职院校。联合培育试点专业应是本、专科相同或附近专业，且办学条件好、办学成效显著、社会影响力大的专业，特别是支撑我省要点工业、支柱工业和战略性新兴工业的相关专业。每所试点高职院校只能与1所本科院校展开联合培育试点。各本科院校在拟定分专业招生方案时，同一个专业只能挑选联合培育或非联合培育一种形式。
【解读】也便是比较好的专科院校专业才干展开联合培育方案
2、是加强教育教育办理
有关本科院校要实在实行办学主体职责，会同联合培育高职院校，依据人才培育的需求，牵头拟定考试选拔、教师装备、条件确保、人才培育等作业方案和危险防控应急预案等。试点本科院校和高职院校要贯彻履行一体化育人理念，深化“思政课程+课程思政”教育教育改革，一起做好教育教育作业。本科院校要加强对高职院校教育教育辅导和监察。高职院校在本科院校辅导下，活跃构建理论课程与技术课程联接贯穿的教育系统，严厉日常教育办理和学生办理，提高教师专业才能，遴派优异教师承当本科教育作业，做好本科教育的师资确保作业。
【解读】运用专科里边的优异师资力气教训联合培育学生
3、是强化学生办理。
联合培育试点作业培育主体为本科院校，严厉依照教育部和本科院校的有关法律法规，做好重生入学签到、入学资历复查、档案办理，以及毕业生作业差遣、作业创业辅导及训练等作业，协助毕业生作业创业。承当人才培育部分教育环节使命的高职院校，也要专门拟定方案，加强领导，履行职责，平稳展开试点作业。联合培育学生履行试点本科院校收费规范，入校后不得转专业和转学。联合培育学生系本科高校在籍学生，在奖学金评定、家庭经济困难学生赞助、作业创业帮扶辅导、党员开展等方面和其他本科院校专升本在校生相同。
【解读】确保各项本科生该有的服务，联合培育的学生也要有
为何会有联合培育？
【解读】其实便是本科资源不够用了吧，你想想一下多招1万多人，哪里有那么多教师、教室、宿舍来用呢？就先和资源足够的院校协作招生呗。
综上：个人感觉这个联合培育仍是很好的，能够拿本科院校的毕业证和学位证，虽然是在专科读书，可是正因为这一点，可能有许多同学会介意，不去填写，分数可能要偏低一些，去上仍是很合算的。
