原标题：北大护理学院院长：培育习惯不同情形的专业护理人员
据调查，现在护理部队中从业时刻在1年以内和1年至5年的占比超越50%，部队较为年青。关于怎么推动护理人才专业化，北京大学护理学院院长12日承受媒体采访时表明，经过本次新冠肺炎疫情，作为教育者来讲，要考虑怎么把护理人才培育从应急状况转化成常态，培育能够习惯不同情形的护理专业技术人员。
北京大学护理学院院长 尚少梅：经过这次新冠肺炎疫情，教育工作者要考虑怎么把应急状况转化成常态。在咱们的教育范畴傍边怎么能够去培育习惯不同情形的护理专业技术人员。我觉得现在其实是有两条途径：
1、在结业后教育里触及相应的专科，适合于咱们极危重症的ICU的护理、急诊护理，乃至特别专科的心内科的护理，一起添加应对突发公共卫生事件的护理，能够在医院里有必定的储藏。还有一部分护理应当到社区中。咱们发现，应对这种公共卫生事件是一个归纳性需求，一起还包含许多患者、患者家族的教育，触及到公共卫生事件的应对和防护办法。咱们应该一批这样的护理，不但仅仅流调的问题，还会有健康相关的技术上的——包含家庭防护上的——问题，所以咱们也期望有这样的内容能够加进来。
2、在护理的专业学位教育傍边里面，添加相应的专业方向。护理经过上岗和在岗的训练，在教育水平上得到进步。所以咱们在专业学位的教育方面也会去增设相应的内容，这样才能够很好的满意常态化储藏相应人才的需求。当有突发事件的时分，咱们也能够积极地应对、合理地应对、沉着地应对。
责任编辑：朱佳琪(EN042)
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